Globalización y educación superior: del mito “necesario” a un nuevo paradigma

La globalización es una palabra que data de hace aproximadamente 400 anos, y se a usado con diferentes significados. La que es más adecuada al tema dice: “Es un ensanchamiento de las actividadessociales, políticas y económicas a través de las fronteras, de tal modo que los eventos, decisiones y actividades en una región del mundo, pueden tener gran significado e importancia para individuos ycomunidades que se encuentran en regiones distantes del globo”.
La globalización es una interconectividad que se va ensanchando cada vez más; que tiene mayor velocidad e impacto, así comointensidad de las acciones. Es una dinámica que se impone cada vez más y arrastra a la humanidad en un proceso de cambio, basado principalmente en el comercio mundial.
Debido a la globalización, lasinstituciones de educación superior también están sufriendo una transformación o reestructuración, involuntaria en la mayoría de los casos; generando una educación “comercial”. Presentan ciertascaracterísticas que mencionan varios autores de textos y recopilo a continuación.
• Restricciones fiscales impuestas por una lógica monetarista
• Reducción de aportaciones por parte del estado.
•Exigencia en el aumento de estudiantes matriculados.
• Exigen que las instituciones educativas generen ingresos por medio de patentes e innovación.
• Propicien alianzas más estrechas con las industriaspara aplicar el conocimiento, en el desarrollo de nuevos productos y servicios según la economía.
• Nuevas formas de organización institucional, con alianzas con el sector productivo.
• Educaciónpara la tecno ciencia y la política industrial.
• Lineamientos ideológicos basados en la empresarialidad, el gerencialismo y la privatización.
• Tienden a marginar las preocupaciones de laeducación superior acerca del desarrollo comunitario, equitativo y socialmente renovable, así como con el bien público.
• Disminución de la autonomía universitaria.

Analizando detenidamente los puntos...