Area: Forma de organización curricular de un campo de conocimientos, caracterizada por la generalidad a partir de la reuniónde un conjunto de disciplinas más específicas. Este concepto se emplea en Educación Primaria y en Educación Infantil.Actividad: Elemento del currículo que se formula, exclusivamente, en el nivel de la programación de aula y, más concretamente ensus unidades didácticas. Expresa la síntesis integradora y aplicada de todas las opciones recogidas en los restantes elementosde este tercer nivel de desarrollo curricular determinando ya, de forma puntual, qué hacemos, dónde, cuándo y cómo.Aprendizaje: Procesos de mejora que se desarrollarán en los sujetos como consecuencia de su implicación (más o menos activa, enfunción de la complejidad del objeto) en situaciones y oportunidades educativas formales y/o no formales.
Actitud: Contenidodel currículo referido a la tendencia o disposición adquirida y relativamente duradera a evaluar de un modo determinado unobjeto, persona, suceso o situación y a actuar en consonancia con dicha evaluación.
Adaptación curricular: Conjunto de accionesdirigidas a adecuar el currículo a las necesidades de un alumno o grupo determinado. Ello es posible gracias al [continua]

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(2011, 03). Glosario de términos educativos. BuenasTareas.com. Recuperado 03, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Glosario-De-T%C3%A9rminos-Educativos/1779371.html

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