Glosario De Términos De Pensamiento Lógico Matemático
Categorización: organizar o clasificar por categorías. Se trata de agrupar objetos,acontecimientos y personas en clases y responder a ellos en términos de ser potencia de clase, antes que en términos de unicidad. Según Piaget consiste en la construcción de las categorías de larealidad, a las que llamo nociones.
Comparaciones: fijar la atención en dos o más objetos para descubrir sus relaciones o estimar sus diferencias o semejanza.
Consigna: orden que se da con unobjetivo determinado.
Contraste: oposición, contraposición o diferencia notable que existe entre personas o cosas.
Glosario
Correspondencia: relación que realmente existe o convencionalmente seestablece entre los elementos de distintos conjuntos o colecciones. Relación entre términos de distintas series o sistemas que tienen en cada uno igual significado, caracteres o función.Correspondencia biunívoca: es la que existe o se establece entre los elementos de dos conjuntos cuando, además de ser unívoca, es recíproca; es decir, cuando a cada elemento del segundo conjunto corresponde,sin ambigüedad, uno del primero.
Dibujo: delineación de figura o imagen. a través del dibujo, el niño expresa su pensamiento en forma concreta, pero mediatizada. La manera de representargráficamente las cosas es un indicio de las experiencias que ha tenido con ellas.
Discernimiento: consiste en distinguir un objeto de otros e identificarlo como esto o aquello. El discernimiento asociado alas mentes conceptuales sirve también para designar o nombrar objetos. Hay dos maneras de designar un objeto: verbal o mentalmente. La primera es lo mismo que nombrar, y la segunda, que concebir....
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