Glosario educacion para la salud

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TEMARIO
Primera Unidad: Bases de Anatomía y Fisiología en Educación para la Salud
1.1 Introducción al curso de Educación para la Salud.
1.2 Introducción al estudio de la Anatomía yFisiología:
a) Ubicación de la Anatomía y la Fisiología en el campo de la ciencia.
b) Generalidades: posición anatómica, planos anatómicos, segmentos y cavidades, niveles de organización.
c)Terminología básica de la asignatura. Aplicación de las etimologías grecolatinas.
1.3 Funciones de nutrición. Integración de las funciones de nutrición, mencionando la participación de lossistemas digestivo, respiratorio, circulatorio y urinario.
1.4 Funciones de relación:
a) Integración de las funciones de relación, con base en el arco y acto reflejos, mencionando laparticipación de los sistemas nervioso, óseo, muscular, articular, órganos de los sentidos y piel.
b) Sistema endocrino. Principales glándulas endocrinas.
1.5 Sexualidad y reproducción:
a)Sexualidad, concepto, características. Integración de funciones de reproducción, señalando la participación de los sistemas genitales masculino y femenino y del endocrino.
Segunda Unidad: La salud delindividuo y de la comunidad.
2.1 La salud
a) Concepto de salud, importancia de la salud.
b) Disciplinas relacionadas con la Educación para la salud.
c) Historia natural de la enfermedad.Periodos. Niveles de prevención.
2.2 Triada ecológica.
a) Agente
b) Hospedero (huésped).
c) Ambiente
2.3 Generalidades sobre Epidemiología
a) Conceptos.
b) Enfermedades másfrecuentes en la población general y medidas de prevención primaria para contrarrestarlas.
Tercera Unidad: La salud en los diferentes grupos de edad.
3.1 Principales riesgos para la salud en cadagrupo de edad.
a) Principales causas de morbilidad y mortalidad por grupos de edad
b) Medidas para prevenirlas.
3.2 La salud del adolescente.
a) Nutrición. Papel de los nutrimentos....
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