Glosas 25 de mayo

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ACTIVIDADES BICENTENARIO

Los alumnos junto con el docente a cargo , debatirán sobre las siguientes preguntas :

A- ¿Qué paso el25 de mayo de 1810?
B- ¿Cuál era la realidad y modelode país imperante en 1910?
C- ¿Qué significa la palabra “Bicentenario”?.
D- ¿Qué recuerdan acerca de la época colonial?
E- ¿Qué diferencias podemos establecer entre la “semana demayo”, y la actualidad?

En un segundo momento se conversará sobre las siguientes preguntas

f- ¿Por qué es importante el 25 de mayo para los argentinos?
g- ¿Qué sentido tiene para nuestropaís celebrar un acontecimiento como éste?
h- ¿Cuál es la razón para festejar el Bicentenario?

Luego de leer el material entregado al docente , en forma conjunta con los alumnoscompletarán el siguiente cuadro

|CARACTERÍSTICAS |ARGENTINA1810 |ARGENTINA 1910 |ARGENTINA 2010 |
|POLÍTICA || | |
| | | ||
| | | | |
| || | |
| | | | ||ECONOMIA | | | |
| || | |
| | | | |
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