INTRODUCCIÓN :Autoridades escolares,señores padres, alumnos: hoy hemos elegido estar juntos en este

acto para recordar un acontecimiento:este mes de abril encontramos dentro del calendarioescolar el 19 de abril como el día del aborigen (o de los primeros habitantes) y también el

de la diversidad cultural.América, nuestra querida y fértil tierra, y también la de tantas

comunidadesindígenas que se han desarrollado en su seno.

El tango, el mate, el dulce de leche, el asado , el gaucho… son símbolos que nos

identifican como argentinos en todo el mundo,como también lo sonlos colores celeste y

blanco de nuestra bandera.

ENTRA LA BANDERA
Recibimos a la bandera de ceremonia para que sea testigo de este festejo y para reflexionar

lo que somos como pueblo:Ella es portada por:… como abanderado/a

Como primer escolta:…………………………………………………………………….

Como segundoescolta:……………………………………………………………………

HIMNO
Un pueblo auténtico valora sus raíces y demuestra su grado de pertenencia respetando sus

símbolos patrios.

Reafirmamos nuestra hermandad cantando con respeto y orgullo el Himno NacionalArgentino.

PALABRAS ALUSIVAS:
Un pueblo genuino y auténtico es aquel que respeta,valora y se enorgullece de sus

raíces.Además, es aquel que va incorporando las nuevas costumbres y creencias asu

acervo cultural.

Las columnas que sostienen esta comunidad educativa son el respeto por la dignidad

humana, el uso responsable de nuestra libertad, la valoración de los derechos de todosy la

fraternidad.

Nuestro trabajo diario es que estos valores trasciendan las puertas de la escuela y lleguen a

sus casas, porque queremos formar buenos ciudadanos.

Un docente de nuestraescuela nos hará reflexionar sobre lo importante que es construir

nuestro futuro partiendo de nuestras raíces y de las cosas que nos identifican como pueblo.

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(2011, 12). Glosas para el 19 de abril. BuenasTareas.com. Recuperado 12, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Glosas-Para-El-19-De-Abril/3235939.html

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