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PROYECTO INTEGRAL DE EGB

|SUBPROYECTOS |OBJETIVOS |DISPOSITIVO |DESTINATARIOS |OBSERVACIONES |
|Subproyecto B.1. | | || |
|“Hacia procesos integrales de mejora del |Promover la implementación efectiva de |Primera etapa cumplida hasta marzo 2007. |Para monitoreo y seguimiento: | |
|desarrollo curricular institucional”. |los NAP del primero y segundo ciclo de |La segunda etapase desdobla en dos instancias: |Escuelas 205, 20 y 405 (acompañamiento | |
|B.1.1. “Asesoramiento institucional sobre |EGB a partir de la capacitación situada | |institucional en 2006) | |
|los NAP en el primero y segundo |en lainstitución. |De monitoreo y seguimiento en las tres escuelas | | |
|Ciclo de EGB”. | |2006/2007 |Para réplica de asesoramiento: | |
||Promover el desarrollo de capacidades | |Las sedes seleccionadas: | |
| |institucionales para la enseñanza de los |La réplica del Asesoramiento en las ocho escuelas |Esc. 397 Capital y Centro Educativo Nº 1 ||
| |NAP sobre la base de la optimización de |nuevas; dos de capital y seis del interior. |Esc. 24 de Salicas | |
| |recursos. | |Esc.44 Chaupihuasi | |
| | | |Esc. 277 Schaqui | |
| |Resignificar los marcos teóricos y ||Esc. 62 Los Robles | |
| |metodológicos de las áreas básicas en | |Esc. 267 Olta | |
||relación a los NAP. | |Esc. 186 Loma Blanca | |
|B.1.2. Implementación del Diseño | | | | ||Curricular de Educación para la Salud, |Profundizar el trabajo intersectorial y |La acción se realiza articulada con el |44 directores de EGB 1 y 2 |Certificable por REFEPEC |
|como contenido transversal en la EGB |colaborar con la institucionalización del|programa “Crecer Sanos”, en dos etapas de cuatro |44 Promotores Departamentales de Salud...
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