Gobierno Escolar

1 4. GOBIERNO ESCOLAR
Las instituciones educativas privadas, comunitarias, cooperativas, solidarias o sin ánimo de lucro establecerán en su reglamento, para dar cumplimiento a lo dispuesto en el Artículo 68 de la Constitución Política de Colombia y en armonía con lo dispuesto para ellas en los incisos 2º y 3º del Artículo 142 de la Ley 115 de 1994, un Gobierno Escolar integrado al menos por losórganos definidos en el Decreto 1860 de 1994 y con funciones que podrán ser las allí previstas, sin perjuicio de incluir otros que consideren necesarios de acuerdo con su Proyecto Educativo Institucional.
En el Colegio de la Universidad Pontificia Bolivariana, el Gobierno Escolar facilita la participación activa, democrática y libre de todos los miembros de la comunidad educativa. El GobiernoEscolar contribuye a que el estudiante reconozca su papel como miembro de una democracia siendo buen ciudadano, dado que la democracia no es sólo una forma de gobierno, sino fundamentalmente una forma de vida, una práctica social y una experiencia vivida y compartida.
En la práctica del Gobierno Escolar se pretende:
• Respetar los Derechos Humanos y garantizar el pluralismo.
• Asumir elejercicio de la Democracia como el aprendizaje para la participación, el respeto y la convivencia.
• Buscar que cada uno de los miembros de la comunidad educativa sean interlocutores válidos capaces de plantear problemas y buscar soluciones.
• Lograr su convivencia en la cotidianidad escolar a través del diálogo, la concertación, la tolerancia, el respeto por la diferencia y la críticaconstructiva.
• Fortalecer las competencias ciudadanas.
El Gobierno Escolar en nuestra comunidad está compuesto por los siguientes órganos:
• El Rector, como representante del establecimiento ante las autoridades educativas y ejecutor de las decisiones del Gobierno Escolar.
• El Consejo Directivo, como instancia directiva y de orientación académica y administrativa de la Institución.
• El ConsejoAcadémico, como máxima instancia en la orientación pedagógica del establecimiento.
• El Personero de los Estudiantes, estudiante de grado 11° encargado de velar por los derechos y deberes de los estudiantes.
• El Consejo de los Estudiantes, órgano colegiado que asegura y garantiza la participación de todos los estudiantes.
• El Representante de Grupo, estudiante elegido democráticamente paraapoyar al grupo en las diferentes actividades.
• El Consejo de Padres, órgano de participación de los padres de familia.
4.1. El Rector
(Decreto 1860/94)
4.1.1. Funciones pedagógicas.
4.1.1.1. Orientar la ejecución del Proyecto Educativo Institucional y aplicar las decisiones del Gobierno Escolar.
4.1.1.2. Promover el proceso continuo de mejoramiento de la calidad educativa delestablecimiento.
4.1.1.3. Identificar las nuevas tendencias, aspiraciones e influencias para canalizarlas en favor del mejoramiento del Proyecto Educativo Institucional.
4.1.1.4. Orientar el proceso educativo con la asistencia del Consejo Académico y del Comité Formativo.
4.1.2. Funciones administrativas
4.1.2.1. Velar por el cumplimiento de las funciones de los docentes y el oportunoaprovisionamiento de los recursos necesarios para tal efecto.
4.1.2.2. Mantener activas las relaciones con las autoridades educativas.
4.1.2.3. Establecer canales de comunicación con los diferentes estamentos de la Comunidad Educativa.
4.1.2.4. Promover actividades de beneficio social que vinculen al establecimiento con la comunidad.
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4.1.3. Funciones disciplinarias
Ejercer las funcionesdisciplinarias que le atribuyen la Ley y el Manual de Convivencia
4.2. El Consejo Directivo
(Decreto 3011/97 Art. 29, Decreto 1860/94 Art. 21, 22, 23,
Decreto 1286/05)
4.2.1. Composición
4.2.1.1. El Decano Rector, quien lo convoca y preside ordinariamente una vez por mes y extraordinariamente cuando lo considere necesario.
4.2.1.2. Dos representantes de los Padres de Familia elegidos por el...