Grafología

Revista de Psicología
Universidad de Chile
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ISSN (Versión impresa): 0716-8039 CHILE

2004 Tamara Rojas Weisser GRAFOLOGÍA CIENTÍFICA: LA MUESTRA DE ESCRITURA COMO TEST PSICOLÓGICO PROYECTIVO Revista de Psicología, , año/vol. XIII, número 002 Universidad de Chile Santiago, Chile pp. 147-156

Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y PortugalUniversidad Autónoma del Estado de México
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Grafología Científica: La Muestra de Escritura como Test Psicológico Proyectivo, Vol. XIII, Nº 2: Pág. 147-156. 2004

Grafología Científica: La Muestra de Escritura como Test Psicológico Proyectivo* Scientific Graphology: Writing Sample as a Projective Test
Tamara Rojas Weisser* *

Resumen
El siguiente artículo consiste enuna reflexión sobre la fundamentación teórica de la Grafología, estableciendo que su objeto de estudio, la escritura, se constituye en un acto de proyección de la psique de quien escribe. Se propone la existencia de un Factor T a la base del proceso, una suerte de patrón constante y repetitivo que hace estable al acto escritural. Este factor T daría la base para considerar las fluctuaciones de laonda gráfica como reflejos de contenidos inconscientes, traducibles a una interpretación de rasgos profundos de personalidad. Por otra parte, también se revisa la metodología de análisis y los alcances clínicos de la técnica en orientación vocacional y profesional. Palabras Clave: Grafología, Escritura, Factor T

Abstract
The following article consists on a reflection about the theoreticalfoundations of Graphology, establishing that its study object, handwriting, is a projection act of the psyche from the one who writes. The existence of a T Factor is proposed, being a part of the basics for this process, a sort of constant and repetitive pattern that makes the act of handwriting become stable. This T Factor gives the basic to consider the fluctuations of handwriting such asreflections from unconscious contents, which could be translated into an interpretation of deep features of personality. Moreover, the methodological analysis of handwriting is treated, as well as the clinical significances of the test in vocational and professional direction. Key Words: Graphology, handwriting, T Factor.

* Agradecimiento a Ps. Elisabeth Wenk Wehmeyer, por su crítica constructiva en laredacción formal de este artículo. ** Psicóloga, Universidad de Chile. tamararojas_weisser@hotmail.com.

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Revista de Psicología de la Universidad de Chile

Introducción
130 años de estudios científicos sobre las escrituras de diferentes personas a través de las épocas, en las cuales han participado psicólogos, psiquiatras, médicos, fisiólogos y filósofos entre otros profesionales,gestaron la construcción de un instrumento que goza actualmente de gran reputación y validez en Europa, especialmente en España y Francia1. Si bien la grafología es un método con múltiples aplicaciones en los distintos campos de las ciencias y profesiones2, para los psicólogos cobra especial importancia e interés en cuanto descriptor de características de personalidad, especialmente desde que MaxPulver (1928) introdujera el psicoanálisis como fundamentación teórica. En ese momento, hito crucial, muchos psicólogos europeos se interesaron en profundizar acerca de la riqueza de contenidos inconscientes que podía reflejar el acto de escribir y dibujar, comenzando una serie de estudios psicológicos sobre el tema. Esto derivó no sólo en el desarrollo de las pruebas de la familia gráfica, que sebasan en leyes o principios grafológicos, como son por ejemplo, el test del árbol de Koch, el test de la familia y la figura humana, sino también en el reconocimiento de la grafología como un test psicológico proyectivo del mismo nivel, comple-

jidad y calidad de los tests de Zulliger, Lüscher y Rorschach, que los psicólogos chilenos consideran pruebas efectivas en el diagnóstico de estructura de...