GRAMÁTICA ESPAÑOLA

SINTAXIS / ORACIÓN
LA FUNCIÓN DE LA SINTÁXIS ES COMBINAR LAS PIEZAS LÉXICAS DE UNA LENGUA PARA FORMAR ORACIONES DE FORMA GRAMATICAL.
Suelen ocurrir muchos errores en la lengua por la tendencia del hablante a regularizar la lengua.
Competencia: Conocimiento del hablante de su lengua
Actuación: Puesta en acción de la competencia.
En el desempeño (actuación) entran en juego cosas como elcontexto que hacen que este lenguaje "modelo"(competencia) o homogeneo del hablante se vuelva en una realización única y heterogenea que cambia de hablante a hablante
El enunciado es la unidad básica del habla.
Conocer una gramática es conocer una lengua. (Suele ser un conocimiento inconsciente – Ejemplo de los niños que aprenden a hablar e interioriza inconscientemente las reglas)
Gramática:Sistema de reglas que generan el conjunto de oraciones de una lengua.
La lingüística pretende construir un sistema de reglas que funcione como modelo de la gramática del hablante
Las palabras (unidad mínima de la gramática) forman sintagmas, y los sintagmas forman oraciones.
Gramaticalidad: Algo que esté gramaticalmente correcto.
Aceptabilidad: Algo que se entienda por los demás.
Deberían estarlos dos, pero hay casos en donde sólo está uno.
La gramática tiene niveles (COMPONENTES)
Componente Léxico: Básicamente el vocabulario / lexicón – Almacenamiento de las unidades básicas (palabras).
Componente Fonológico: Se encarga de la representación fonética.
Componente Semántico: Contenido significativo de la oración.
La derivación y composición resultan en un incremento del caudal depalabras de una lengua.
Hay dos significados.
1. Oracional / Gramatical / Literal (DENOTATIVO)
2. Enunciativo / Pragmático (CONNOTATIVO) (lo pragmático estudia la relación entre lo enunciado y el contexto)

La oración es una proposición formada por un predicado (verbo) y sus argumentos (elementos seleccionados por aquél)
Predicados secundarios: Adjetivos / Adverbios y algunas preposiciones.Semántica: Hace referencia al significado literal.
DEBE HABER UNA ESTRUCTURA JERÁRQUICA, NO LINEAL. (En las oraciones)
Con la estructura lineal no se determina las relaciones internas de subordinación y jerarquía que tienen las palabras constituyentes de los sintagmas de la oración entre sí. Tampoco se puede aplicar el criterio de expansión, que permite sustituir satisfactoriamente unidadesléxicas básicas por unas más complejas y que siga siendo gramatical la oración.
La homonimia es cuando una oración puede tener más de una interpretación, como por ejemplo.
Los padres de María y Pedro están enemistados.
a. Los papás de María y Pedro (osea, maría y pedro son los hijos) están enojados entre sí
b. Los papás de maría están enojados con Pedro (puta pedro weon)
Para que hayan dosanálisis que sean distintos a estas dos oraciones, deben ser jerárquicos, porque si es lineal sería el mismo análisis y no son la misma interpretación osea wtf yo
Análisis de la X con barra: Es cuando un sintagma posee dentro de sí a otro sintagma (Onda, que de un SN salga un determinante y otro SN)
Especificador = Modificador , van ANTES del núcleo.
Complemento: Van después del nucleors
EL GRADOMÁXIMO DE PROYECCIÓN DE UN NÚCLEO ES UN SINTAGMA. (Sintagma Nominal, Verbal, Adjetival y Preposicional y quizáaaaas Adverbial)
PAPELES TEMÁTICOS: AGENTE (El que realiza la acción) y PACIENTE (El que la recibe) EL TEMA ES EL PACIENTE SIN CAMBIO DE ESTADO. (No entiendo bien esto, estudiar en la mañana)
EL SUJETO NO ES LO MISMO QUE EL AGENTE. (El coche fue remolcado por la grúa; Coche es sujeto pero espaciente, no agente)



LA ORACIÓN
CONOCER UNA LENGUA IMPLICA PODER CONSTRUIR ORACIONES YA QUE PONEN EN PRÁCTICA LAS REGLAS GRAMATICALES.
Enunciado: conducta lingüística
Oración: Entidad teórica
Para Bloomfield: Todo lo que o esté incluído en una forma lingüística más amplia. -> MALO, porque eso haría “¡Buenos días!” Una oración y no po. Además habrían oraciones sólo por forma...