gramática y lingüística

Páginas: 168 (41940 palabras) Publicado: 24 de abril de 2013
LENGUA - LITERATURA

LENGUAJE
FUNDAMENTOS TEORICOS
La Lingüística: Centra su campo de estudio en la descripción y explicación
de los medios del lenguaje en sus distintos niveles: Fónico, léxico, y
sintáctico.
Disciplinas de la lingüística
1.-Gramática: Llamada también nivel MORFOSINTÁCTICO, ya que está constituido
por dos sub. niveles:
a.- Morfología: (de “morphe”= forma; “logos” =estudio) Estudia la formación y
estructura
de
las
palabras.
De
su
constitución
en
unidades poseedoras de significados: Morfemas (raíces, accidentes, flexiones,etc.) .
b.Sintaxis:
(de
“syn”=
relación;
“taxis”=
orden)
También estudia a la palabra, pero desde el punto de vista funcional en el
que se distinguen elementos como sujeto, predicados, complementos, etc. Su
unidad mínima es elsintagma (palabra o grupo de palabras que mantienen una
relación especial, la que les proporciona cierto grado de independencia
frente al resto del sintagma de la oración.
2.-Fonología
y
Fonética:
(de
“Pone”=
sonido).
Como se sabe centran su atención en el sonido. La primera desde el punto de
vista de la lengua, es decir, el sonido como ente abstracto, con valor
distintivo
(fonema)Conformado
por
un
conjunto
finito
de
sonidos
funcionales o fonemas, en total 24 segmentales (producto de segmentaciones
sucesivas
y
deificadas
en
vocales
y
consonantes.)
Ejemplo:
Kilo = | k | i | l | o| y 2 suprasegmentales: el acento y la entonación.
En cambio, la segunda lo hace desde el punto de vista del habla, como elemento
concreto, real (fono). Fonéticamente el españolgeneral está constituido por un
conjunto infinito de sonidos (fonos), ya que cada individuo puede pronunciar de una
manera
diferente
cada
vez
que
habla
.El alófono es la variación de un sonido.
3.-Semántica:
(de“Semaino”
=
Significar)
Estudia el significado y cambios de significación de las palabras en un
contexto
determinado.
Puesto
que
la
relación
entre
significado
ysignificante no siempre es unívoca; pues muchas veces a un significado no
siempre
le
corresponde
un
significante
y
viceversa.
Producto de esto, serán los fenómenos lingüísticos: Antonimia, sinonimia, homonimia.
4.-Lexicología
y
lexicografía:
(de
Lexikón
=
vocablo)
La primera estudia la forma y el significado desde el punto de vista general y
científico. En cambio la segunda es un “arte” otécnica de componer léxicos o
diccionarios, o sea de coleccionar las palabras de una lengua o idioma y describir y
fijar el sentido y empleo de cada uno de ellos.

LENGUA - LITERATURA
LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
Concepto: Es el proceso fundamental por el cual dos personas (como mínimo)
comparten una misma información transmitida y recibida a través de un medio. Por
tanto, es un proceso depuesta en común de conocimientos, pensamientos, ideas,
opiniones, sensaciones, actitudes, deseos, acciones y diversas experiencias.
CONDICIONES NECESARIAS PARA QUE EXISTA LA COMUNICACION
En todo proceso comunicativo deben darse dos condiciones fundamentales:
1. Que el CANAL o medio físico funcione correctamente y no existan interferencias en
el medio como la distracción del receptor, lailegibilidad de un determinado tipo de
letra o los errores lingüísticos que podrían anular el propio acto comunicativo ; y
que se les conoce con el nombre de ruido en la Teoría de la comunicación. Son
ruidos o interferencias las rayas que aparecen en la T.V., las manchas de tinta en
una página escrita, los errores al utilizar el código lingüístico: vagamundo en vez de
vagabundo, la voz casiimperceptible al hablar, las distracciones del oyente o del
lector, etc.
2. Que el receptor y el emisor conozcan el CÓDIGO en el que se cifra el mensaje. Para
quien desconoce determinado código en el que se cifra; el mensaje se convierte en
una serie de sonidos o elementos gráficos totalmente ininteligibles y, por lo tanto,
sin significado, lo cual impide la posible comunicación.
ELEMENTOS DEL...
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