Grupo Intermedio, Resumen

Resumen de grupo intermedio “Winnicott”
* Procede de corriente intersubjetiva, que surge de psicoanálisis.
Teoría de representaciones mentales y de pulsiones.

* Klein: da importancia al objeto y lo intrapsiquico.
* Freud: importancia a descargas de energía
Winnicott

Fairbairn
Balint
Figuras claves

* Parten de la teoría kleiniana, acerca de las relaciones objétalestempranas, no aceptan pulsión de muerte.
* Priorizan el papel del medio ambiente en formación de estructura psíquica.
* La agresión resultado de frustraciones, provenientes del medio ambiente.

Biografía de Winnicott.
* Fue un médico pediatra ingles.
* Inicialmente tubo influencias de Klein, pero luego desarrollo sus propios puntos de vista.
* Realiza observaciones a bebesen su práctica clínica.

* Diada Madre-bebe: el bebe nace indefenso y percibe de forma desorganizada, la madre crea su entorno, la presencia del padre está influida por la madre. El niño posee tendencia innata al desarrollar el yo(para que esto ocurra debe haber una continuidad existencial, necesidad de ambiente facilitador:la madre)

* Madre suficientemente buena: la tarea de esta esbrindar soporte al bebe, para que logre un desarrolle optimo.
-Madre: como soporte para establecer ambiente facilitador, es decir, como un yo auxiliar, mientras el niño desarrolla capacidades innatas. El desarrollo del bebe depende del entorno que debe ser adecuado(directa relación con preocupación materna primaria), para lograr esto Winnicott dice que la madre los últimos memes de embarazo debeestar en un estado psicológica especial, el lo denomina preocupación material primaria (sensibiliza identificar necesidades del niño).- uno se los objetivos de la madre S.B. es adaptarse a necesidades del bebe (psicológicas y biológicas)y a las discontinuidades que necesite el bebe, a medida que niño crece debe aprender a aceptar la frustración, pero claramente evitar dependencias traumáticasacorde a sus reacciones afectivas.
Funciones de la Madre- Ambiente Suficientemente Buena
Holding= soporte : capacidad de sostener emocionalmente al niño , en todo los estados. Meta es la capacidad de integración psicológica del bebé.
Handling= soportes y cuidados concretos y reales que el niño necesita Meta es la vivencia de personalización, de habitarse a si mismo. Unidad desde lo corporalPresentación del objeto: habilidad que debe desarrollar la madre, tiene que ver con la posibilidad del niño de crear una ilusión. (Ilusión de que él mismo ha creado el objeto, ante la presentación aproximadamente oportuna de satisfacción.)
Construcción de un falso self cuando el yo auxiliar de la madre es insuficiente, el niño puede recurrir a la construcción de un yo auxiliar falso,de este modose hace cargo de el mismo ,el niño percibirá esta falla como una amenaza a su continuidad existencial.crea identidad de cascara, el bebe se convierte en su propia madre, protege la identidad del self verdadero. Su función cognitiva es :
-Anticipar reacciones desmedidas frente al ambiente
- Separación del proceso cognitivo de su raíz afectiva o somática: Aparecimiento de Patologías Somáticas.*
Self verdadero: Sentimiento de autenticidad y de continuidad , Sin necesidad de “cáscara”
* Experiencia de libertad.
* Experiencia de creatividad.
* Tendencia a la salud.
* Fuente de necesidades espontáneas.

Objeto y Fenómenos Transicionales: “Entre el Pulgar y el Oso Felpudo”.
Objeto concreto, que posee un valor emotivo para el lactante, especialmente al momento dedormirse, por ejemplo: un ángulo del cubrecama o una toalla que chupetea.
Este objeto:
* simboliza al pecho materno y contribuye a la conformación de identidad personal (ocurre entre los 4 y 12 meses )
* Son la primera posesión no-yo del niño.
* Funciona como puente tendido entre el mundo interno y el externo.
* dependencia absoluta con respecto a su madre.
* El objeto...