Grupo Nº2

Lengua Española
Grado en E. Primaria
Curso: 2012-2013
Grupos: T1, T4


• EL ESPAÑOL:FUENTES DESCRIPTIVAS Y NORMATIVAS

• El español actual y sus normas; sus estándares.1.2. Fuentes descriptivas: aportaciones de la lingüística contemporánea al conocimiento reflexivo de la lengua española.1.3. Fuentes normativas: publicaciones académicas actuales.1.4. Contenidos y competencias del currículo de Lengua castellana en la E. Primaria.


• El español actual y sus normas; susestándares
• Lengua española y tipos de normas:
• Lengua como diasistema (conjunto de sistemas que se suceden en el espacio y en el tiempo), como suprasistema abarcador de sus variedades. “Habla y escribe como quieras; lo importante es que se te entienda”.
Coseriu,E Sistema Norma Habla
-Relaciones
-Conjunto abierto de posibilidades
-Diferencias Uso social en el que se seleccionan posibilidadesdel sistema Uso individual en el que se seleccionan posibilidades del sistema
Carbonero, P. lingüística sociolingüística académica
Uso mayoritario
(valor relativo) Uso prestigiado
(comunidad
de habla) -Uso correcto
-Uso adecuado(1)
Recomendaciones
Descriptiva
- Valoración

Descriptiva
+Valoración
implícita y
no instituciona- lizada Prescriptiva
+ Valoraciónexplícita e
institucionalizada


Lingüística Sociolingüística RAE


Lee el documento de P. Carbonero: Norma lingüística, norma sociolingüística, norma académica y norma escolar en Andalucia en La modalidad lingüística andaluza en el aula (Actas de las I Jornadas sobre Modalidad Lingüística Andaluza), págs. 53-65. y completa la información sobre la norma académica con las citas siguientes.(1 )
• El Diccionario panhispánico de dudas, teniendo muy presente la realidad del cambio lingüístico, que opera en todos los niveles (fónico, gráfico, morfológico, sin táctico y léxico), basa sus juicios y valoraciones en la norma efectivamente vigente en el español actual, considerado este como la lengua que emplean las generaciones vivas de habla española. […]
Pero debe tenersesiempre en cuenta que e! empleo de una determinada forma de expresión resultará más o menos aceptable dependiendo de distintos factores. Así, las variedades regionales tienen su ámbito propio de uso, pero resultan anómalas fuera de sus límites. Muchos modos de expresión que no son aceptables en la comunicación formal, sea escrita uoral, se juzgan perfectamente normales en la conversación coloquial, másespontánea y, por ello, más propensa al descuido y a la laxitud en la aplicación de ciertas normas de obligado cumplimiento en otros contextos comunicativos. Muchos usos ajenos al español estándar se
deben, en ocasiones, a la contaminación de estructuras de una lengua a otra que se produce en hablantes o comunidades bilingües. Y hay, en fin, formas de expresión claramente desprestigiadas porconsiderarse propias de! habla de personas de escasa instrucción. A todo esto se añade e! hecho ya comentado de la evolución lingüística, que convierte en norma usos antaño censurados y expulsa de ella usos en otro tiempo aceptados.
Debido a la naturaleza relativa y cambiante de la norma, e! Diccionario panhispánico de dudas evita conscientemente, en la mayoría de los casos, e! uso de loscalificativos correcto o incorrecto, que tienden a ser interpretados de forma categórica. Son más las veces en que se emplean expresiones matizadas, como Se desaconseja por desusado...; No es normal hoy y debe evitarse...; No es propio del habla culta...; Esta es la forma mayoritaria y preferible, aunque también se usa..., etc. Como se ve, en los juicios y recomendaciones sobre los fenómenos analizados...