Grupos en la escuela-ensayo

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INDICE

PAG.

INTRODUCCION...........................................................1
DESARROLLO................................................................2CONCLUSIONES............................................................3

INTRODUCCIÓN

Este trabajo de ensayo como docente ha permitido enfocarme en la importancia de las relaciones educativas entre maestro y alumnos yentre alumnos, el lugar que puede jugar las relaciones entre iguales para el aprendizaje, la influencia del grupo en el aprendizaje y la forma de aprender los social y cómo influyen las relaciones delniño y el adulto, del maestro y el niño, en las concepciones social.

A lo largo de este análisis pude analizar la conceptualización de el proceso grupal, así como enfocarme en grupos operativos,coordinación de grupos, centrándolos en las relaciones de poder como maestro, como representante de la autoridad escolar y como detentador del saber, esta alternativa me permite orientar esta función ya queocupa un papel importante la de facilitador del aprendizaje, en la coordinación de un grupo cuya tarea principal es el aprendizaje.

En este sentido como docente y como estudiante soy portador deun saber cotidiano de los procesos grupales a través de experiencias entre las cuales destaca el análisis de los procesos que van configurando en la vida cotidiana del ámbito escolar.1
DESARROLLO

Esta lectura ayuda comoparte de la formación como docente, ya que implica una serie de tema y lecturas que abarcan la conceptualización de grupos, no solo dentro del aula si no también como estudiante.

Así mismo aportagran parte de estrategias, herramientas y sobre todo aportaciones de autores quienes han perseguido este problema de des agrupación escolar en algunos casos de escuelas modernas que se han visto...
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