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DIRECCION GENERAL DE DI FUSION
DIRECCION GENERAL DE DI FUSION
DEPARTAMENTO DE EDUCACION C ONTINUA
DEPARTAMENTO DE EDUCACI ON CONTINUA
TUTOR: M..C..B.. ANA BERTHA PEREZ MUÑOZ
TUTOR: M C B ANA BERTHA PEREZ MUÑOZ
AGUASCALIENTES,, AGS.. MAYO DE 2010
AGUASCALIENTES AGS MAYO DE 2010
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OBJETIVO EL alumno conocerá ¿que son?, como identificar y detectar los
problemas de aprendizaje en niños.
INDICE
¿Que son los problemas de aprendizaje?

1

¿Con quefrecuencia ocurren los problemas de aprendizaje?

2

¿Cuáles son las señales de un problema de aprendizaje?

2

¿Como identificar los problemas de aprendizaje?

3

¿Como detectar los problemas de aprendizaje en los niños?

4

Características de los problemas de aprendizaje

4

Conclusión

6

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

¿Qué son Problemas del Aprendizaje?
Un problema delaprendizaje es un término general que
describe deficiencias en el proceso de aprendizaje. Un
problema del aprendizaje puede causar que una
persona tenga dificultades en: lectura, ortografía,
escuchar, hablar, razonar, y matemáticas.
Los problemas de aprendizaje (en inglés, “learning
disabilities,” o LD) varían entre personas. Una persona
con estas deficiencias puede tener un tipo diferente al
deotra persona. Por ejemplo un niño tiene problemas
con la lectura y ortografía. Otra persona podría tener
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problemas con la comprensiónmatemática. Aún otra persona podría tener
deficiencias en cada una de estas áreas, al igual que en la comprensión de lo que
dicen otras personas.
Los investigadores creen que los problemas del aprendizaje son causados por
diferencias en el funcionamiento del cerebro y la forma en la cual éste procesa
información. Los niños con problemas del aprendizaje no son “tontos” o
“perezosos.” De hecho,ellos generalmente tienen un nivel de inteligencia
promedio o superior al promedio. Lo que pasa es que sus cerebros procesan la
información de una manera diferente.
No hay ninguna “cura” para los problemas del aprendizaje. Ellos son para toda la
vida. Sin embargo, los niños pueden progresar
mucho y se les puede enseñar maneras de
sobrepasar el problema del aprendizaje. Con la
ayuda adecuada,los niños pueden y aprender
con éxito.
¿Con Qué Frecuencia Ocurren los
Problemas del Aprendizaje?
¡Son muy comunes! Hasta 1 de cada 5
personas en los Estados Unidos tiene un problema del aprendizaje. Casi 3 millones
de niños (de 6 a 21 años de edad) tienen alguna forma de problema y reciben
educación especial en la escuela. (Reporte Anual al Congreso, Departamento de
Educación de los EstadosUnidos, 2002).
¿Cuáles son las Señales de un Problema del Aprendizaje?
No hay ninguna señal única que indique que una persona tiene un problema del
aprendizaje. Los expertos buscan una diferencia notable entre el progreso escolar
actual y el nivel de progreso que podría lograr, dada su inteligencia o habilidad.
También hay ciertas señales que podrían significar que el niño tiene un problema2

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de aprendizaje. La mayoría de ellas están relacionadas con las tareas de la
escuela primaria, que es cuando se manifiestan los síntomas....