Guía entrevista inicial

GUÍA ENTREVISTA INICIAL

Fecha:

Nombre/ Apellidos del niño/a:

Fecha de nacimientos: Edad:

Nombre de los padres:

Hermanos:

Domicilio: Teléfono:

Centroescolar: Curso escolar actual:

Nombre del tutor/a:

MOTIVO DE CONSULTA

Descripción del motivo de consulta (conductas-cognitivo-consecuencias)

¿Cuándo se inició esta conducta?

¿En quésituaciones le sucede?

Evolución de la conducta problema

Actitud - respuesta de los padres

Actitud del resto de adultos de su entorno (profesores, abuelos)

Recursos que presenta el niñoConductas anticipatorias a la conducta problema

Consecuencias de su conducta, repercusiones negativas.

ÁREA PERSONAL

-Enfermedades pasadas o actuales relevantes, tratamiento.

-Otrosproblemas emocionales anteriores del niño

-Hábitos de salud: comida, sueño, esfínteres , ejercicio...

-Datos de embarazo y parto

-Desarrollo psicomotor (primeros pasos, primeras palabras..)-Desarrollo intelectual (nivel de lenguaje y conocimientos)

-Desarrollo socioafectivo (relaciones con otros niños y adultos)

ÁREA FAMILIAR:

-Composición familiar: componentes, parentesco,edades y profesión

-Antecedentes similares en la familia

-Comportamiento de los hermanos ante su conducta

-Problemas familiares y/o conyugales

ÁREA COGNITIVA

.Como describen el carácter delniño, su manera de ser

.Con qué padre le identifican más (¿a quien se le parece más?)

.A qué causa atribuyen los problemas cada padre

.Que normas exigen cumplir al niño (p.e. estudios,aseo..)

.Obedece las normas.

.Cuales considera cada padre, que son las mayores virtudes y defectos de su hijo/a

.Proyectos sobre su hijo en el futuro

.Observan algún retraso del lenguaje,intelectual o psicomotor o dificultad escolar

.Si el niño refiere preocupaciones - temores y de qué tipo

ÁREA AFECTIVA

.Que cosas han observado que le dan más miedo, alegría, enfado y tristeza...