Guía de estudio para el examen profesional por áreas de conocimiento

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA

GUÍA DE ESTUDIO PARA EL

EXAMEN PROFESIONAL POR ÁREAS DE CONOCIMIENTO
(EPAC)

NIVEL LICENCIATURA

Lic. Severino Rubio Domínguez

Director
Mtra. Ma. Antonia Gonzalez Noriega
Unidad De Apoyo para la
Evaluación de los Aprendizajes

2008

CARACTERÍSTICAS DEL EPAC

El EPAC se estructura enfunción de valorar los conocimientos que debe poseer todo pasante egresado para poder otorgar el título correspondiente.

Se integra el contenido sobre la base del Plan de Estudios de la Carrera de Enfermería, nivel Licenciatura, organizándose en seis áreas específicas de conocimiento repartidas en dos secciones con un total de 280 reactivos. A cada asignatura se le asigna el número de preguntasque le corresponde de acuerdo a los créditos que tiene en el Plan de Estudios, es por ello que es tan importante hacer un repaso de TODAS LAS ASIGNATURAS.

El examen está conformado por seis áreas de conocimiento y en ellas están integradas asignaturas que corresponden al Plan de Licenciatura:

I Fundamentos de Enfermería.
II Enfermería del Adolescente, del Adulto y del Anciano.III Enfermería Materno-Infantil.

IV Área Humanística.
V Ciencias Biológicas.

VI Formación Instrumental

La guía incluye información respecto a la estructura y composición examen; indicaciones y consejos para presentarlo; ejemplos de reactivos y casos parecidos a los que conforman el examen.

I ÁREA DE FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA

El objetivo de esta área es que los alumnosdeterminen los elementos teórico-conceptuales relacionados con la valoración de las necesidades de salud, que permitan establecer diagnósticos de enfermería y con base en ellos, planear los cuidados al individuo en el área hospitalaria y en el hogar, y ejecutarlos con una actitud profesional.

Esta área concentra las siguientes asignaturas: Fundamentos de Enfermería I y II; Historia de laEnfermería; Atención a la Salud en México.
A partir de esta integración, los conocimientos básicos que debe poseer el egresado de nivel licenciatura son los siguientes:

A) HISTORIA DE LA ENFERMERÍA EN MÉXICO

1. Definición, importancia y metodología de la historia.
2. Primeras prácticas del cuidado de enfermería: orientación de sobrevivencia, religioso vocacional y laico laboral.
3. Inicio dela educación formal: orientación auxiliar del médico, primeras escuelas de Enfermería y práctica médica especializada.
4. La Enfermería profesional: orientación científico social propia, Enfermería en la universidad y construcción disciplinar.

B) FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA I

1. Introducción a la enfermería:
a) Conceptualización.
b) El cuidado como objeto de estudio.
c)Dimensiones del cuidado.
d) Escuelas de pensamiento.
e) Metaparadigma de Enfermería.
f) Teorías y modelos.
2. Proceso de Enfermería y etapas:
a) Valoración de Enfermería para el cuidado: enfoques, fuentes, medios, registro y análisis.
→ Medios: Entrevista y exploración física (signos vitales y somatometría)
b) Diagnóstico de Enfermería: características, criterios yclasificación.
c) Planeación del cuidado: objetivos y metas, prioridad, intervenciones independientes e interdependientes.
d) Ejecución del cuidado: preparación, habilidades intelectuales, interpersonales y tecnológicas. (Clasificación)
e) Evaluación del proceso de cuidados. Criterios.

C) FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA II

1. Aplicación del proceso de Enfermería con base en las NecesidadesHumanas. Virginia Henderson.
2. Tecnologías del Cuidado: concepto y clasificación.
a) Tecnologías de información: ingreso, transferencia, expediente clínico, ambiente terapéutico, plan de alta.
b) Tecnologías preventivas:
→ Asepsia: precauciones estándar para el control de infecciones. Norma Oficial.
→ Antisepsia: métodos de esterilización.
c) Tecnologías para el...
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