guadados
Páginas: 12 (2988 palabras)
Publicado: 12 de septiembre de 2013
DEPARTAMENTO ACADÉMICO
FACS
LICENCIATURA EN
ADMINISTRACION, NEGOCIOS INTERNACIONALES
ACADEMIA
ADMINISTRACION
ASIGNATURA
OPCIONES Y DERIVADOS
SERIACIÓN
FINANZAS CORPORATIVAS
SEMESTRE EN QUE SE IMPARTE
FECHA DE REALIZACIÓN
Septiembre 2013
HORAS CON DOCENTE
HORAS INDEPENDIENTES
TOTAL DE HORAS SEMANA
TOTAL DE HORAS SEMESTRE
CRÉDITOS
ESCENARIOS ACADÉMICOS
3
3
6
90
5.6OBJETIVO GENERAL
El estudiante analizará la teoría de opciones y derivados con el fin de conocer el impacto y el funcionamiento de los mercados y la valoración de los instrumentos financieros.
UNIDAD 1 INTRODUCCION
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante conocerá las bases de los mercados de derivados a fin de comprender su impacto.
HORAS:
12
CD 6 / 6 AAI
SESIÓN
HORAS DELA SESIÓN
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTE
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
RECURSOS DIDÁCTICOS
Sesión 1 03 de Septiembre
1.5
INTRODUCCION AL CURSO
Visión panorámica del programa, estructura de la calificación final, formas de trabajo durante el curso.
Exposición por parte delprofesor.
Presentación breve de la materia y su contexto dentro del mapa curricular. (DD).
Presentaciones por computadora.
Sesión 2 05 de Septiembre
1.5
1.1.- Contratos de futuros.
1.2.- Historia de los mercados de futuros.
1.3.- El mercado “over the counter”.
Exposición por parte del profesor.
Discusiones entre los estudiantes (estrategia de proceso de grupo).
Elestudiante realizará la lectura de los conceptos en forma preparatoria a la clase.
Se explicará la composición de cada uno de los indicadores señalados. Se hará énfasis en las diferencias conceptuales entre ellos.
Reportes de investigación y resúmenes. (DD,CE).
Presentaciones por computadora.
Pizarrón y marcadores.
Distintos sitios y páginas web, como ejemplo: Banco de México, INEGI,OCDE
Sesión 3 10 de Septiembre
1.5
1.4.- Contratos a plazo (forward contracts).
1.5.- Los contratos de opción
1.6.- Historia de los mercados de opciones.
Exposición por parte del profesor.
Discusiones entre los estudiantes (estrategia de proceso de grupo).
El estudiante realizará la lectura de los conceptos en forma preparatoria a la clase.
Se explicará la composiciónde cada uno de los indicadores señalados. Se hará énfasis en las diferencias conceptuales entre ellos.
Reportes de investigación y resúmenes. (DD,CE).
Presentaciones por computadora.
Pizarrón y marcadores.
Distintos sitios y páginas web, como ejemplo: Banco de México, INEGI, OCDE
Sesión 4 12 Septiembre
1.5
1.7.- Tipos de operadores.
1.8.- Coberturistas
1.9.-Especuladores
1.10.- Arbitrajistas.
Exposición por parte del profesor.
Discusiones entre los estudiantes (estrategia de proceso de grupo).
El estudiante realizará la lectura de los conceptos en forma preparatoria a la clase.
Se explicará la composición de cada uno de los indicadores señalados. Se hará énfasis en las diferencias conceptuales entre ellos.
Reportes de investigación yresúmenes. (DD,CE).
Presentaciones por computadora.
Pizarrón y marcadores.
Distintos sitios y páginas web, como ejemplo: Banco de México, INEGI, OCDE
UNIDAD 2.- FUNCIONAMIENTO DE LOS MERCADOS DE DERIVADOS.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante analizará las principales funciones y relaciones del mercado de derivados con el objeto de identificar su impacto.
HORAS:
6
CD 3 / 3AAI
SESIÓN
HORAS DE LA SESIÓN
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTE
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
RECURSOS DIDÁCTICOS
Sesión 5 17 de Septiembre
1.5
2.1.- Organismos auto regulados.
2.2.- Integridad financiera.
2.3.- Auto regulación y supervisión.
Exposición por parte...
FACS
LICENCIATURA EN
ADMINISTRACION, NEGOCIOS INTERNACIONALES
ACADEMIA
ADMINISTRACION
ASIGNATURA
OPCIONES Y DERIVADOS
SERIACIÓN
FINANZAS CORPORATIVAS
SEMESTRE EN QUE SE IMPARTE
FECHA DE REALIZACIÓN
Septiembre 2013
HORAS CON DOCENTE
HORAS INDEPENDIENTES
TOTAL DE HORAS SEMANA
TOTAL DE HORAS SEMESTRE
CRÉDITOS
ESCENARIOS ACADÉMICOS
3
3
6
90
5.6OBJETIVO GENERAL
El estudiante analizará la teoría de opciones y derivados con el fin de conocer el impacto y el funcionamiento de los mercados y la valoración de los instrumentos financieros.
UNIDAD 1 INTRODUCCION
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante conocerá las bases de los mercados de derivados a fin de comprender su impacto.
HORAS:
12
CD 6 / 6 AAI
SESIÓN
HORAS DELA SESIÓN
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTE
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
RECURSOS DIDÁCTICOS
Sesión 1 03 de Septiembre
1.5
INTRODUCCION AL CURSO
Visión panorámica del programa, estructura de la calificación final, formas de trabajo durante el curso.
Exposición por parte delprofesor.
Presentación breve de la materia y su contexto dentro del mapa curricular. (DD).
Presentaciones por computadora.
Sesión 2 05 de Septiembre
1.5
1.1.- Contratos de futuros.
1.2.- Historia de los mercados de futuros.
1.3.- El mercado “over the counter”.
Exposición por parte del profesor.
Discusiones entre los estudiantes (estrategia de proceso de grupo).
Elestudiante realizará la lectura de los conceptos en forma preparatoria a la clase.
Se explicará la composición de cada uno de los indicadores señalados. Se hará énfasis en las diferencias conceptuales entre ellos.
Reportes de investigación y resúmenes. (DD,CE).
Presentaciones por computadora.
Pizarrón y marcadores.
Distintos sitios y páginas web, como ejemplo: Banco de México, INEGI,OCDE
Sesión 3 10 de Septiembre
1.5
1.4.- Contratos a plazo (forward contracts).
1.5.- Los contratos de opción
1.6.- Historia de los mercados de opciones.
Exposición por parte del profesor.
Discusiones entre los estudiantes (estrategia de proceso de grupo).
El estudiante realizará la lectura de los conceptos en forma preparatoria a la clase.
Se explicará la composiciónde cada uno de los indicadores señalados. Se hará énfasis en las diferencias conceptuales entre ellos.
Reportes de investigación y resúmenes. (DD,CE).
Presentaciones por computadora.
Pizarrón y marcadores.
Distintos sitios y páginas web, como ejemplo: Banco de México, INEGI, OCDE
Sesión 4 12 Septiembre
1.5
1.7.- Tipos de operadores.
1.8.- Coberturistas
1.9.-Especuladores
1.10.- Arbitrajistas.
Exposición por parte del profesor.
Discusiones entre los estudiantes (estrategia de proceso de grupo).
El estudiante realizará la lectura de los conceptos en forma preparatoria a la clase.
Se explicará la composición de cada uno de los indicadores señalados. Se hará énfasis en las diferencias conceptuales entre ellos.
Reportes de investigación yresúmenes. (DD,CE).
Presentaciones por computadora.
Pizarrón y marcadores.
Distintos sitios y páginas web, como ejemplo: Banco de México, INEGI, OCDE
UNIDAD 2.- FUNCIONAMIENTO DE LOS MERCADOS DE DERIVADOS.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante analizará las principales funciones y relaciones del mercado de derivados con el objeto de identificar su impacto.
HORAS:
6
CD 3 / 3AAI
SESIÓN
HORAS DE LA SESIÓN
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTE
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
RECURSOS DIDÁCTICOS
Sesión 5 17 de Septiembre
1.5
2.1.- Organismos auto regulados.
2.2.- Integridad financiera.
2.3.- Auto regulación y supervisión.
Exposición por parte...
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