Guión de tutoría

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  • Publicado : 23 de agosto de 2012
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GUIÒN DE TUTORÌA
NIVEL | SECUNDARIA GENERAL |
GRADO | PRIMERO |
BLOQUE | 2º.BLOQUE- LITERATURA: Hacer el seguimiento de un subgénero narrativo: cuento de terror, de ciencia ficción, policiacoo algún otro. |
PROPÓSITO | -Adquieran conocimientos que les permitan interpretar y apreciar el valor estético de textos narrativos, poéticos y dramáticos. |
APRENDIZAJES MÍNIMOS A LOGRAR |-Reconstruir la trama y las características de los personajes de los cuentos que lee. |
UNIDAD DIAGNÒSTICA GENERAL | -LITERATURA: Hacer el seguimiento de algún subgénero, temática o movimiento. |UNIDAD DIAGNÒSTICA ESPECÌFICA | Hacer el seguimiento de un subgénero narrativo: cuento de terror, de ciencia ficción, policiaco o algún otro. |
VINCULO CON PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO | PRIMER GRADO–Identificar los aspectos estructurales y temáticos relevantes del subgénero.– Atender a la organización de la trama y la caracterización de los personajes.– Identificar aspectos espaciales ytemporalSEGUNDO GRADO: • La relación entre la descripción, las secuencias de acción y el diálogo en la construcción de la narración.• Modificaciones de la estructura tradicional del cuento y sus efectos.TERCERGRADO: • Seleccionar textos literarios de un mismo género, siguiendo un criterio previamente definido para integrarlos en una antología. |
FUENTES DE CONSULTA | * PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS 2006DE EDUC. SECUNDARIA. * LIBROS DE TEXTO DE 1º., 2º. Y 3ER. GRAADO DE EDUC. SECUNDARIA. * DICCIONARIOS * PÀGINAS DE INTERNET. |
PUNTOS CLAVE | * SELECCIÒN DEL MATERIAL DE ESTUDIO: lecturaseleccionada (CENICIENTA-CAPERUCITA ROJA Y EL LOBO – BLANCA NIEVES Y LOS SIETE ENANOS - tomada de CUENTOS EN VERSOS PARA NIÑOS PERVERSOS de Roald Dahl. Madrid, altea, 1987. * EJERCICIO DEANTICIPACIÒN: leer el texto (ÈRASE QUE ERA), CONTESTAR EL CUESTIONARIO REFERENTE A LA LECTURA PRESENTADA. * ESTUDIO DEL MATERIAL: lectura de los 3 cuentos ( Cenicienta, Blanca Nievas y los siete enanos y...
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