guia 21 audiencia

GUIA DE APRENDIZAJE N° 21
AUDITORIA

1. Identificación:

PROGRAMA DE FORMACION:
(Código – nombre)
123112 TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS V. 100
PROYECTO ASOCIADO:
(Código – nombre)
252470- SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES, DE PROYECCION Y PRESUPUESTACION FINANCIERA PARA ENTES ECONÓMICOS
OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO
Elaborar procesos que mejoren los sistemas de informacióncontable y modelos de decisión financiera como herramientas indispensables en la administración de un ente económico, permitiendo crecimiento y permanencia en el sector al que pertenece.
FASE DEL PROYECTO:



DURACIÓN:
Analizar la estructura financiera del ente económico para ubicar el objetivo básico financiero teniendoen cuenta la normatividad vigente y la administración asertiva.
Duración Fase: 200 Horas.
Duración Guía: 40 horas semana 41
ACTIVIDAD DEL PROYECTO:
Contextualizar el control contable y financiero del ente económico según las normas legales y procedimientos organizacionales vigentes.
(A10)

RESULTADOS DE APRENDIZAJES TÉCNICOS:(Código – nombre)


RESULTADOS DE APRENDIZAJES SOCIALES:
(Código – nombre)


21030103001 Identificar los diferentes tipos de auditoría según procedimientos de auditoría.

24020150001 Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y valores universales.
24020150004 Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con lascircunstancias del contexto y con visión prospectiva.
MODALIDAD DE FORMACION:
Presencial - Desescolarizado y virtual

2. Presentación


¡Apreciado Aprendiz!

Esta guía le orientará en su proceso auto formativo sobre el tema de Auditoria. El estudio de ésta contribuirá al desarrollo de la competencia laboral “Validar la aplicación de las fases y procedimientos de control interno de la gestiónfinanciera de acuerdo con políticas organizacionales”.


Al terminar el estudio de esta guía, usted estará en capacidad de identificar las normas y los diferentes tipos de auditoría aplicables a los entes económicos de acuerdo a las necesidades y requerimientos de los mismos; de tal manera que les permita demostrar seguridad ytransparencia en la utilización de las normas de auditoría y de control interno para la confiabilidad de la información.
Con el ánimo de desarrollar la actividad del proyecto con el tema objeto de estudio, le recomendamos desarrollar cada una de las actividades utilizando los recursos sugeridos.

Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio, el cual se constituye en laherramienta que le permitirá recapitular, reflexionar, evaluar y reconstruir cada una de las evidencias del aprendizaje.

La sabiduría reside en distinguir cuándo se puede cambiar la realidad, y cuándo hay que aceptar lo que no se puede modificar. - Séneca3. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje

Actividad Enseñanza –Aprendizaje –Evaluación


Concienciación:

Reflexiones iniciales
ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

1.- Informe escrito
2.- Cuadro sinóptico
3.- Trabajo colaborativo

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

PRESENCIAL2 Horas
DESESCOLARIZADA
0 Horas
VIRTUAL
0Horas
1.1 En su núcleo familiar como en toda organización o grupo organizado, establecen normas y procedimientos para el buen funcionamiento. Elabore un informe escrito, indicando:
¿Cómo son las normas en su hogar?
¿Quién establece las normas en su hogar?
¿Qué tipo de normas se establecen en su hogar?
¿qué pasa cuando no son respetadas?...