guia ambiental







Regional Distrito Capital
Sistema de Gestión de la Calidad












ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.




















Junio de 2012












Control del Documento



Nombre
CargoDependencia
Firma
Fecha


Autoras

Julia Marcela Rodríguez
Camargo

Neyla Janneth Moreno González

Instructoras



Centro de Electricidad, Electrónica y Telecomunicaciones




Junio de 2012
Primera revisión
Nelcy Peña Ávila

Sandra Yamile Ramón Velásquez

Leila María Rodríguez Pérez

Instructoras



Centro de Electricidad, Electrónica y TelecomunicacionesAsesoría Pedagógica

Martha Eugenia Serrano



Centro de Electricidad, Electrónica y Telecomunicaciones



Segunda
Revisión

Equipo pedagógico



Centro de Electricidad, Electrónica y Telecomunicaciones




Aprobación

Sonia Cristina Prieto Zarta


Subdirectora de Centro

Centro de Electricidad, Electrónica y Telecomunicaciones




1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DEAPRENDIZAJE

PROGRAMA DE FORMACION:


En este espacio coloque el programa de formación al cual pertenece el grupo con el cual está trabajando

PROYECTO ASOCIADO:


En este espacio coloque el proyecto asociado que está desarrollando el grupo con el cual está trabajando

MODALIDAD DE FORMACION:


Combinada

ACTIVIDAD DEL PROYECTO:


En este espacio coloque la actividad deproyecto que el grupo esta desarrollando

COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos social y laboral.

RESULTADO DE APRENDIZAJE PROMOVER:


Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.TAREA DE APRENDIZAJE Y DURACION :


1. Identificar la importancia de conocer y mitigar los impactos ambientales producidos en su quehacer laboral y social.

2. Aplicar los conceptos de buenas prácticas ambientales en su entorno laboral y social.

12 horas
(9 horas presenciales, 3 horas virtuales)



2. CARACTERIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

2.1 Introducción

Losadelantos tecnológicos y el crecimiento poblacional han generado un gran impacto en nuestro entorno, el planeta ya no resiste los grandes cambios que se están presentando y por esta razón estamos viviendo tiempos difíciles y a este paso un futuro incierto. Teniendo en cuenta esta premisa es importante que conozcamos las principales problemáticas ambientales que se están presentando y que, se puedehacer para prevenirlas, las normativas mundiales vigentes sobre el tema y los adelantos tecnológicos que se realizan para mejorar nuestro ambiente.
Las acciones humanas, motivadas por diversos fines, provocan efectos colaterales sobre el ambiente natural o social, usualmente se espera que estos efectos sean positivos, al menos para los que promueven la protección del ambiente, pero se puedenpresentar diferentes impactos ambientales (el efecto que produce una determinada acción humana sobre el medio ambiente en sus distintos aspectos) que pueden ser negativos o positivos y que requieren de una evaluación y un análisis de las implicaciones que estos tienen para el desarrollo futuro de nuestra civilización.
Estrategias metodológicas
Lectura actividad individual
Mesa redonda
ExposiciónDinámica grupal

Exploración inicial



"La tierra no es herencia de nuestros padres sino préstamo de nuestros hijos"
Pensamiento Indoamericano


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Fuente: https://encrypted-tbn3.google.com
Después de analizar la figura y frase anterior, resuelva las siguientes preguntas:
¿Cómo influyen las actividades humanas en el medio ambiente?
El medio ambiente necesita de buen trato la...