Guia Argumentación

Guía de Estudio
TIPOS DE ARGUMENTOS y FALACIAS
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TERCERO MEDIO.

Nombre: Curso: Fecha:

Objetivos:
_ Reforzar contenidos vistos en clases sobre el texto argumentativos: Argumentos y falacias.
_Ejercitar el uso y reconocimiento de argumentos y falacias.


|Argumentos Lógicos-racionales |Argumentos emotivos-afectivos |
| |Argumentos emotivos-afectivos: se dirige a los sentimientos del |
|Razonamiento por analogía: se establece una semejanza entre dos |auditorio, especialmente a sus dudas, deseos y temorescon el fin de |
|situaciones. Se deduce que lo que es válido para uno es válido para |conmover y provocar una reacción de simpatía o rechazo. |
|otro. Ejemplo: María y José trabajan en la misma empresa, tienen las | |
|mismas responsabilidades, ambos son ingenieros eléctricos. A José le ||
|aumentaron el sueldo. Tesis: A María le deberían aumentar su sueldo. | |
| |Argumentos por lo concreto: se emplean ejemplos familiares a los |
||oyentes porque les afecta directamente. |
| |Argumento-slogan: es una frase hecha que se repite constantemente y |
| |resume un tema o invita a creer en lo que se dice. |
||Confianza del emisor: se apela a la confianza que inspira el mismo |
| |emisor y a la credibilidad que se le debe |
|Razonamiento por generalización: a partir de varios casos similares, se|Recursos de la fama: correspondea la utilización de la imagen pública |
|genera una tesis común, que es aplicada a un nuevo caso del mismo tipo.|o palabra de un personaje bien valorado socialmente. |
|Ejemplo: Pablo Neruda, Vicente Huidobro y Gabriela Mistral son | |
|excelentes poetas, todos ellos son chilenos. Tesis: Lospoetas chilenos| |
|son excelentes. | |
|Razonamiento por signos: se utilizan señales para establecer la |Fetichismo de masas: se sustenta en la idea de que la mayoría elige lo |
|existencia de unfenómeno. Ejemplo: A María ya no le interesan las |correcto o tiene la opinión acertada. |
|fiestas, pasa mucho tiempo en su casa, lee muchas novelas de amor. | |
|Tesis: María está enamorada. ||
|Razonamiento por causa: se establece una conexión causal entre dos |Uso de prejuicio: Utiliza un prejuicio como argumento de una tesis. |
|hechos que fundamentan la tesis. Ejemplo: La carne de ballena es muy | |
|codiciada, ellas fueron cazadas indiscriminadamente, a pesar de leyes |...