Guia De Aprendizaje Unidad 2
Páginas: 3 (694 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2015
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Competencia
Resultados de Aprendizaje
Tiempo Estimado de Ejecución
Adquirir los recursos para obtener los resultados esperados
Identificar y clasificarlos costos generados en la concepción y construcción de una edificación
10 horas
2. PRESENTACIÓN
“No podemos enseñarle a otro directamente;
sólo podemos facilitarle suaprendizaje”
Carl Rogers
El Centro de la Industria y de la construcción del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, le saluda y le invita a participar del curso Costos y presupuestos para edificacionesI: Generalidades.
Como nos dice el epígrafe, el aprendizaje debe ser una actividad que debe nacer en cada individuo y que el rol del tutor (docente que acompaña el proceso de aprendizaje en uncurso virtual) es exclusivamente la de facilitar su aprendizaje, brindándole al participante los recursos y los materiales que lo apoyen en la construcción de su conocimiento.
En el aprendizaje virtualel participante aprende solo (no en soledad) por lo que se requiere condiciones autorreguladoras y de autodisciplina por parte del mismo, aunadas a la responsabilidad y honestidad en las tareas adesarrollar. Aunque usted es dueño de su ritmo de trabajo, el curso tiene unas pautas de tiempo que se deben cumplir: consideramos que se debe dedicar por lo menos dos horas diarias, por cada semana, pararealizar y enviar las tareas.
Usted no estará solo. Un tutor le acompañará y le guiará permanentemente. Manos a la obra.
La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de larevisión detenida de las los materiales del programa, documentos de apoyo, de la exploración de los enlaces externos y de las respectivas consultas en Internet.
Resultado de Aprendizaje
Identificar yclasificar los costos generados en la concepción y construcción de una edificación.
3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Actividad 1:
Clasifique los costos...
Competencia
Resultados de Aprendizaje
Tiempo Estimado de Ejecución
Adquirir los recursos para obtener los resultados esperados
Identificar y clasificarlos costos generados en la concepción y construcción de una edificación
10 horas
2. PRESENTACIÓN
“No podemos enseñarle a otro directamente;
sólo podemos facilitarle suaprendizaje”
Carl Rogers
El Centro de la Industria y de la construcción del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, le saluda y le invita a participar del curso Costos y presupuestos para edificacionesI: Generalidades.
Como nos dice el epígrafe, el aprendizaje debe ser una actividad que debe nacer en cada individuo y que el rol del tutor (docente que acompaña el proceso de aprendizaje en uncurso virtual) es exclusivamente la de facilitar su aprendizaje, brindándole al participante los recursos y los materiales que lo apoyen en la construcción de su conocimiento.
En el aprendizaje virtualel participante aprende solo (no en soledad) por lo que se requiere condiciones autorreguladoras y de autodisciplina por parte del mismo, aunadas a la responsabilidad y honestidad en las tareas adesarrollar. Aunque usted es dueño de su ritmo de trabajo, el curso tiene unas pautas de tiempo que se deben cumplir: consideramos que se debe dedicar por lo menos dos horas diarias, por cada semana, pararealizar y enviar las tareas.
Usted no estará solo. Un tutor le acompañará y le guiará permanentemente. Manos a la obra.
La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de larevisión detenida de las los materiales del programa, documentos de apoyo, de la exploración de los enlaces externos y de las respectivas consultas en Internet.
Resultado de Aprendizaje
Identificar yclasificar los costos generados en la concepción y construcción de una edificación.
3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Actividad 1:
Clasifique los costos...
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