Guia de autoevaluacion

CAPÍTULO II
GUÍA PARA LA VERIFICACIÓN DE
CONDICIONES MÍNIMAS DE
CALIDAD PARA LA CREACIÓN Y
FUNCIONAMIENTO DE LOS
PROGRAMAS ACADÉMICOS DE
EDUCACIÓN SUPERIOR

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Este documento proporciona la guía de verificación de condiciones
mínimas de calidad en programas de educación superior en procesos de
registro calificado, teniendo en cuenta lo establecido en el decreto 2566
de septiembre10 de 2003.
La guía de verificación es un instrumento que debe ser adaptado a las
características singulares de cada institución y programa académico.
Ésta se enmarca en una teoría general metodológica que hace parte de
un proceso de verificación con miras a obtener el Registro Calificado.
El presente documento se constituye en el soporte para el par
académico, quien será responsable de laverificación de las condiciones
mínimas de calidad.
La estructura de esta guía desarrolla los aspectos fundamentales
relacionados con las condiciones mínimas de calidad, los criterios más
relevantes para la verificación, algunas preguntas básicas que pueden
servir para orientar al par académico, un listado de indicadores
cuantificables asociados a la condición a través de los cuales se puedelograr una descripción mas objetiva del cumplimiento de la misma y un
listado de documentos relacionados con la condición, aportados por la
IES y el programa académico.
1.

DENOMINACIÓN ACADÉMICA DEL PROGRAMA

Esta condición debe estar orientada a demostrar que el programa está
dentro de los parámetros académicos nacionales e internacionales y que
su denominación es coherente con lanaturaleza del campo de
conocimiento al cual pertenece el programa y con su respectivo nivel
académico.
Así mismo, la información presentada por la IES para la verificación de
condiciones mínimas deberá sustentar la denominación académica del
programa y la correspondiente titulación, según lo establecido en la Ley
30 de 1992, así como en las resoluciones particulares1, de conformidad
con sunaturaleza, nivel académico, ciclo propedéutico y modalidad de
formación.
El par académico verificará, entre otros, los siguientes aspectos:

1

Ver Anexo “Normatividad”

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¿Corresponde la denominación del programa a una tradición
académica reconocida en los campos nacional e internacional?
¿Hay articulación y coherencia entre el currículo propuesto yla
denominación académica del programa?
¿Cuál es el marco legal en el que se inscribe el programa? (Leyes,
decretos, normas institucionales).
¿Se apoya la denominación del programa en referencias
internacionales y nacionales, estudios de las asociaciones respectivas
nacionales o internacionales? (Verifique la existencia de estudios
relacionados).
¿Se apoya la denominación del programaestudios de contexto
nacional o internacional en los cuales se demuestre que la
denominación del programa se apoya en necesidades explícitas
existentes en el ámbito de la disciplina y sus aplicaciones?
¿Se muestra congruencia entre la denominación del programa y su
correspondiente titulación, con la naturaleza, nivel académico, ciclo
propedéutico y modalidad de formación?
¿El programajustifica su denominación así como su naturaleza y
particularidades,
según
lo
establecido
en
la
resolución
correspondiente?
En el caso de programas en funcionamiento, verifique que
el
programa académico cuente con el número SNIES y la licencia de
funcionamiento correspondientes.
¿La institución cuenta con una resolución o norma interna que
sustenta la creación del programa?
¿El títuloprofesional que otorga es acorde a la denominación del
programa?

INFORMACIÓN DE SOPORTE:
• Documento del programa en el cual se compruebe que
denominación y el enfoque curricular son congruentes con
naturaleza, nivel académico, ciclo propedéutico y modalidad
formación.
• Documentos de creación del programa, resolución o norma interna
creación del programa.
• Copia del original del registro...