Guia de ciencias naturales

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Guía n° 1
Grado tercero
Clasifiquemos los seres vivos según sus características
Actividades básicas
1. En el patio de nuestra colegio, jugamos a la visita al zoológico, así:
• La profesorafrente al grupo nos dice: ¡He ido al zoológico!
• Nosotros respondemos en coro: ¿Y qué viste?
• La profesora imitando nos dice: ¡Vi un mico comiendo banano!
• Nosotros repetimos e imitamos: vio un micocomiendo banano.
• La profesora nos dice: ¡Vi un canguro saltando alto!
• Nosotros repetimos: vio un mico comiendo banano y un canguro saltando alto.
• La profesora nos dice: ¡Vi un águila cazandoun ratón!
• Nosotros repetimos: vio un mico comiendo banano, un canguro saltando alto y un águila cazando un ratón.
• La profesora va agregando más animales.



2. Regresamos al salón declase. En mi cuaderno escribo:
a) Los nombres de los animales que la profesora vio en el zoológico.
b) Organizamos esos animales en grupos, según sus características comunes. Por ejemplo: los quenadan, los que tienen dos patas, etc.

3. Leemos con mucha atención:
Los seres vivos, como son tantos y tan diversos, han sido clasificados en cinco reinos, de acuerdo con sus características másimportantes. Estos son:

4. Leemos alternadamente con otro compañero el texto del siguiente cuadro y observamos los dibujos:


5. A partir de la lectura anterior, elaboro un mapa conceptual como elsiguiente:



6. Escribo en mi cuaderno y completo las siguientes frases:
a. Los organismos más simples y pequeños pertenecen al Reino____________.
b. Los organismos que fabrican su propioalimento pertenecen al Reino_____________.
c. Los organismos que se desarrollan sobre troncos y panes viejos se denominan____________.
d. La ameba y el paramecio pertenecen al Reino_____________.
e. Elgusano, la mariposa y el loro pertenecen al Reino: ____________.

7. Leemos con mucha gracia las siguientes adivinanzas y descubrimos de qué se trata, escribimos las adivinanzas en el cuaderno y...
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