guia de civismo

Escuela secundaria diurna no.229 “Ludmila Yivkova

Roman castillo Pablo Israel


Guia extraordinario de formación civica y ética


















1.-¿Por qué la formación civica y ética es practica
R= porque la vivimos a diario con la convivencia armoniosa, los valores,leyes y reglas que cumplimos a diario para el desarrollo personal y mejorar en la vida social
2.-Describe el campo de estudios de la asignatura de civismo
R= es multidisciplinaria que se relacionan con todas las materias
3.-¿Por qué la ética tiene que ver con tu vida y con las de los demás?
R= porque la ética estudia la moral (los valores mrales), y si yo tengo una vida con valores morales puedo convivir con los de mas, con respeto equlibrio y armonía
4.- Porque es importante llegar alautoconocimiento
R= la clave es manejarse uno mismo primero,cuando mas conoces de ti mismomas puedes relacionartecon los demasdesde una posición de confianza seguridad misma y fortaleza.
5.-Cuales son los elementos fundamentales para lograr el autoconocimiento
R=Ser honesto y ser sincero con migo mismo para reconocer lo bueno y lo malo y saber que es lo que quiero
6.-Cuales son los elementosfunda metales para lograr el autoconocimiento
R= Ser honesto y ser sincero con migo mismo para reconocer lo bueno y lo malo y saber que es lo que quiero
7.- Porque cuando actuas, tus interés y necesidades deben estar de acuerdo con la comunidad
R= porque asi puedo hacer lo que me conviene ami y alos demas
8.- Describe los elementos fundamentales para analizar la mortalidad de una acción
R=La naturaleza de la acción que se esta juzgando, La intención de quien realizo la acción, es decir, que buscaba o que motivo a una persona a actuar de ese modo y no de otro, Las circunstancias en que surgió la acción (es decir, cuales fueron las condiciones en torno a la acción) Las consecuencias de la acción, es decir, si esta repercute o no en el bien de los demás, y en que medida lo hace.9.-Que son las reglas en la vida cotidiana
R=es lo que se debe seguir o que se debe ajustar alas conductas y como coportarnos nos señalan tamben que no debemos hacer y son prohibiciones
10.-Que es la responsabilidad
R=Es un valor que esta en la conciencia de la persona que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de mis actos
11.-Que es la conciencia
R= sedefine en general como el conocimiento que un ser tiene de sí mismo y de su entorno
12.-Menciona los pasos para la resolución de un conflicto.
R= Reconocer la existencia del conflicto. Identificar y reconocer las causas del problema.Manifestar (todas las partes implicadas) el deseo de resolverlo.Buscar el espacio y el tiempo necesarios para abordar el problema.Pedir la ayuda de un/a mediador/a oabordarlo por uno/a mismo/a. Para ello, es importante tener en cuenta unas.
13.- Cuales son las condiciones para resolver el conflicto
R= es escuchándome y escuchando alos demás que yo aprenda de ellos tanto como ellos de mi
14.-Que es una norma legal o jurídica
R= es una regla dirigida ala ordenación del comportamiento humano preescrita por una autoridad cuyo incumplimiento puede llevar auna sancion
15.-Que es una norma moral
R=Norma Moral: Es aquella conducta (norma) Impuesta por la sociedad como obligatoria, su acatamiento es voluntario y que el no acatamiento tiene como consecuencia el rechazo de la misma socieda
16.-Que es una norma religiosa
R=regula el comportamiento según un punto de vista sobrenatural. Su fin es que la persona alcance la santidad a través delconvencimiento libre y espontáneo; no existe obligación de acatar los preceptos religiosos y la sanción es la no salvación del alma.
17.-Cambios físicos en los adolecentes: sociales físicos y afectivos.
18.-Afectivos. Rebeldía enamoraiento, sentirse incomprendido
19.-Fisicos. Comienzo de la menstruación, cambio de voz, crecimiento de vello
20.-Sociales. Aungustia, temor y necesidad de aceptación....