Guia De Comprension Lectora

Guía de Lenguaje y Comunicación
l
Conceptos a medir | Comprensión de lectura |
Aprendizajes Esperados. | Identifican idea principal.Reconocen personajes y acciones que realizan.Ordenancronológicamente acciones. |

Nombre:_____________________________

Comprensión de lectura
 

En un cerro muy grande
vivía un niño indio llamado
Lluvia azul.
Su trabajo era cuidar los
caballos delos guerreros.
Una tarde en que estaba
trabajando vio nacer un
hermoso caballito de color
café. Para avisarle a su
familia Lluvia azul envió
señales de humo.

 

1.-¿Dónde vivía elindiecito ?
a) en una casa grande.
b) en un cerro grande.
c) en una casa pequeña.

2.- ¿Cómo se llama el niño de la historia?
a) Juan azul.
b) Lluvia azul.
c) Azul lluvia.  

3.- ¿Cuál era eltrabajo del niño?
a) cuidaba las gallinas.
b) cuidaba los caballos de guerreros.
c) cuidaba pajaritos.

4.- ¿Qué vio nacer cuando estaba trabajando?
  a) un caballito.
b) un pajarito.c) un perrito.

5.- ¿Cómo le avisó a su familia?
  a) por teléfono.
b) con señales de humo.
c) les envió una carta.

6.- ¿Qué nombre le pondrías al caballito?-------------------------------------------------
 
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7.- ¿Quién es el personaje principal de nuestra historia?
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Inventa un final para la historia de Lluvia azul y el caballito café. Comparte luego con tus compañeros y tu profesora.-------------------------------------------------

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Ahora dibuja en cada cuadro la secuencia de los hechos que le pasaron aLluvia azul.
¿Qué pasa primero? | … y luego |
¿Quién nace? | Dibuja tu final para la historia |

Si pudieras tener un animalito al cual cuidar, ¿Cuál sería?.
Dibújalo a continuación....