Guia de docencia simbolos de editorial voluntad

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MATEMÁTICA APLICADA

Claudia Alejandra Rodríguez Herrera Víctor Hernando Ardila Gutiérrez

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Educación Básica

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El libro Símbolos 3, Guía de docencia para la Educación Básica ha sido elaborado según el plan de la Empresa Editorial y bajo su responsabilidad por las siguientes personas delDepartamento de Investigación Educativa de Editorial Voluntad S.A. Autoría: ....................................................................... ...................................................................... ............................................................... ....... Claudia Alejandra Rodríguez Herrera Licenciada en Matemáticas Víctor Hernando Ardila Gutiérrez Licenciado enMatemáticas Edición: ....................................................................... Coordinación de las pruebas de campo: ......................... ...................................................................... ............................................................... ....... Coordinación de equidad de género y adecuación a la diversidad cultural:............................. ............................................................................. Coordinación de revisión pedagógica:............................ Diagramación: ............................................................. Coordinación de diagramación: ..................................... Ilustración: ................................................................... Coordinación de ilustracióny diseño de carátula: ............ Dirección editorial: ....................................................... ...................................................................... Gerencia editorial:........................................................ Víctor Hernando Ardila Gutiérrez Amparo Carvajal Sinisterra Psicóloga Miriam Cristy León Acosta Comunicadora Social Carlos William GómezRosero. MSc. Olga Adriana Molina Moreno Nayibe Jiménez Leal Evaristo Ramos Rojas Gonzalo Ochoa Martínez Mauricio Villegas Rodríguez Licenciado en Física y Matemáticas Carlos William Gómez Rosero

ISBN Volumen 958- 02-2126 -X ISBN Colección 958- 02-2116 -2 © EDITORIAL VOLUNTAD S.A. 2005 Derechos reservados. Es propiedad de la empresa editorial. Esta publicación no puede ser reproducida en todo ni enparte, ni archivada o transmitida por ningún medio electrónico, mecánico, de grabación, de fotocopia, de microfilmación o en otra forma, sin permiso previo de la empresa editorial. Depósito legal Primera edición, 2005 EDITORIAL VOLUNTAD S.A. Carrera 7a. No. 24 - 89 Piso 24 Teléfono 2410444 - Fax 2410439 Bogotá, D.C. - Colombia www.voluntad.com.co voluntad@voluntad.com.co Impreso en ColombiaPrinted in Colombia

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Objetivo general del área de matemáticas
Cualquiera sea el currículo que adopte la institución dentro de su plan de estudios, así como los mecanismos que opte para implementarlo, la enseñanza de las matemáticas debe pro pender que cada estudiante:

◗ Aprenda y use el lenguaje apropiado que le

permita comunicar de manera eficaz sus ideas y sus experiencias matemáticas.◗ Haga uso creativo de las matemáticas para
expresar nuevas ideas y descubrimientos, así como para reconocer los elementos matemáticos presentes en otras actividades creativas.

◗ Desarrolle una actitud favorable hacia las ma-

temáticas y hacia su estudio que le permita lograr una sólida comprensión de los conceptos, procesos y estrategias básicas e, igualmente, la capacidad de utilizartodo ello en la solución de problemas. sencia de las matemáticas en diversas situaciones de la vida real.

◗ Logre un nivel de excelencia que corresponda
a su etapa de desarrollo.

◗ Desarrolle la habilidad para reconocer la pre-

Objetivos específicos del área
Que el estudiante sea capaz de:

◗ Desarrollar los conocimientos necesarios para
proponer y utilizar cálculos y procedimientos...
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