guia de estudio para el tercer encuentro

GUIA DE ESTUDIO PARA EL TERCER ENCUENTRO
Responda las preguntas, le ayudaran a analizar mejor las lecturas y así sabe cuáles aspectos debe reforzar o repasar.

1. En el lactante menor quefactores fisiológicos se deben conocer y tener en cuenta para iniciar alimento diferente a la leche materna.
R/:
2. Explique en qué consiste la maduración de los 4 sistemas que intervienen en el acto dealimentar al menor.
R/: 1) 0-6 días. Adaptación a la vida extrauterina.
- Hay necesidad de contacto precoz y persistente.
- Las aptitudes para alimentarse son: mamar y tragar.
- Capacidad dedigestión es inferior a las necesidades.
2) 7-28 días. Función de digestión y metabolismo a punto.
- Maduración del metabolismo hepático.
- Estímulo de la capacidad de depuración renal.
-Aumento de sales biliares en el duodeno.
- Normalización de las enzimas glucolíticas.
- Disminución de la motilidad y del transporte intestinal.
- Establecimiento de la flora intestinal.
3)1-6 meses. Maduración de órganos y sistemas.
- Mejoría de la función gástrica.
- Mejoría de la secreción pancreática.
- Desaparición de la permeabilidad intestinal.
- Desarrollo de larespuesta inmunológica.
- Mejoría del transporte sanguíneo y maduración del enterocito.
- Aumento de la movilidad del intestino delgado.
- Continencia del cardias.
- Desaparece el reflejo deextrusión.
4) 6-12 meses. Desarrollo de las aptitudes personales.
- Aumento de la secreción salivar.
- Inicio del desarrollo del gusto.
- Se empiezan a llevar objetos a la boca.
3. Con cualesreflejos cuenta el niño para alimentarse en sus primeros días de vida?
R/ El niño es capaz de mamar y tragar solamente líquidos en los primeros meses de vida por la presencia de los reflejos de succióny deglución que por definición son involuntarios y condicionan al lactante sólo para tragar líquidos.
4. En qué momento desaparece el reflejo de extrusión y por qué.
R/desaparece entre los 4 y 6...