Guia de estudio temas varios

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NB1 PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES

GUÍA DE ESTUDIO PRIMERO BÁSICO 2.010

NOMBRE DEL ALUMNO/A: ____________________________________

NOTA:

NB1 PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES

MAMITA
LA SIGUIENTE GUÍA LA PREPARE ESPECIALMENTE PARA SU HIJO(A), PARA QUE REFUERZE LOS CONTENIDOS YA ESTUDIADOS DURANTE EL PRIMER SEMESTRE.

MODO DE EMPLEO:

1) IMPRIMIR LA GUÍA YCORCHETEARLA. 2) ESCRIBIR EL NOMBRE DEL ALUMNO/A. 3) LAS ACTIVIDADES SE DEBEN REALIZAR SEGÚN LAS FECHAS INDICADAS. 4) EL TIEMPO QUE DEBE OCUPAR PARA SU ESTUDIO ES DE UNA HORA APROXIMADAMENTE. 5) EL LUGAR FÍSICO PARA EL ESTUDIO DEBE ESTAR LIBRE DE DISCUSIONES, DE RUIDOS, DE MÚSICA Y SIN EL TELEVISOR ENCENDIDO. POR LO TANTO, SU LUGAR DEBE ESTAR ILUMINADO, AIREADO Y CON TODOS SUS MATERIALES. 6)FINALMENTE LA GUÍA DEBERÁ SER PRESENTADA EL MARTES 29 DE JULIO CON TODAS SUS TAREAS HECHAS Y CORRECTAMENTE LIMPIA Y PINTADA.

MAMITA, RUEGO A UD. APOYAR A SU HIJO(A) PARA QUE DESARROLLE SATISFACTORIAMENTE SU GUÍA.

SE DESPIDE DE UD.

SRA. ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES PROFESORA JEFE

NOTA: LA GUÍA SERÁ EVALUADA.

NB1 PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES

LUNES 12
 Escribe el nombrede cada dibujo:

________

__________

________

__________

___________

 Ordenas las oraciones: 1.- medias de El duende lana usa

________________________________________________________ 2.- país del Camila salió

________________________________________________________ 3.- usa Mi mamá cuna la

________________________________________________________ 4.- soldado usa El laespada

________________________________________________________ 5.- comen Lalo Memo y pan

________________________________________________________  Lee y dibuja:

En la mesa un candado. En la mano dos dados.

En el piso un oso.

En el papel un sapo.

En la mesa un palo.

En la mano un queso.

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MARTES 13
 Problemas: Escribe en elrecuadro la operación y resuelve.
1.- Hay 15 naranjas. Y su papá le regala 2 más. ¿Cuántas naranjas va a tener? 2.- Si un rompecabezas tiene 18 piezas. Y se le pierden 5. ¿Cuántas piezas le quedaron? 3.- Nora tiene 15 huevos, pero después se le caen 5. ¿Cuántas huevos le quedan?

 Cálculo mental: 13 + 1 = ____ 10 + 2 = ____ 27 – 1 = ____ 18 – 1 = ____ 10 + 4 = ____ 27 – 1 = ____ 15 + 3 = ____13 + 3 = ____ 50 – 10= ____ 10 + 10=____ 4 + 5 = ____ 2 + 8 = ____ 5 + 5 = ____ 10 – 5= ____ 6 + 3 = ____

 Completa las secuencias numéricas:

58 59 45

____ ____ ____

____ ____ ____

_____ _____ _____

_____ _____ _____

_____ _____ _____

_____ _____ _____

51 52 52

 Escucha detenidamente a tú mamá y luego escribe los números:

1.- Don Ismael tiene cincuenta y nueveaños. 2.- Él tiene cincuenta y dos pelotas. 3.- Ella calza treinta y seis. 4.- Doña Mariana tiene cincuenta y tres años. 5.- Él calza cincuenta y cinco.

_______ _______ _______ _______ _______

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MIÉRCOLES 14
 Observa el dibujo y responde sí o no en cada oración:
1 2 3 4

1. El oso y la loma. 2. Luisa come. 3. Adela lee. 4. Camilo y Nelson. Escribe la sílaba que falta en cada dibujo:

______ ______ ______ ______

can___do

do____nó

ca _____ duen____

pul____

 Separa cada palabra:

1.Luissaleamisa. ____________________________________ 2.Camilacomedosquesos. _____________________________ 3.Lacampanasuena.__________________________________ 4.Esacunaesmía._____________________________________
 Transcribe a letracursiva:

1.- Quico usa una copa.

NB1 PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES

JUEVES 15
 Resuelve:

65 + 14

35 + 23

32 + 22

58 - 35

66 - 24

34 - 12

24 - 10

 Completa escribiendo el antecesor y sucesor de cada número: 23 18 50 35

40

39

53

20

 Problemas: Pinta cuál operación te entrega información relacionada con la situación dada.
1.- En la...
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