Guia de estudio

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  • Publicado: 21 de marzo de 2012
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Habilidad Verbal:
Temas Subtemas
Manejo preciso del lenguaje Selecciona la palabra adecuada que complete el
escrito enunciado.
Selecciona la palabra que corresponda a la definición
dada.
Identifica las palabras inadecuadas en un texto dado.
Análisis y síntesis de textos Señala la intención del autor en un texto dado.
Determina las ideas principales y secundarias de un
texto.
Inferenciade ideas a partir de Elige el título adecuado al texto.
textos Identifica la moraleja adecuada al texto.
Uso correcto de sinónimos y Identifica el sinónimo correspondiente a la palabra
antónimos dada.
Identifica el antónimo correspondiente a la palabra
dada.
Uso correcto de analogías Completa las analogías verbales o figurativas.
Identifica la analogía implícita en dichos o proverbios.Comunicación correcta de las Dispone los enunciados presentados de manera que el
ideas mediante el uso preciso orden sea lógico y coherente.
del lenguaje Propone diferentes formas de expresar una idea
principal en un texto dado.
6
Habilidad Matemática:
Temas Subtemas
Inducción de reglas a partir Deduce la regla que subyace en una serie numérica
de series numéricas dada.
Traducción dellenguaje Selecciona la ecuación matemática que representa
natural al lenguaje adecuadamente la situación presentada en el texto
matemático dado.
Deducciones simbólicas a Resuelve problemas matemáticos a partir de secuencias
partir de relaciones figurativas.
espaciales
Planteamiento táctico Selecciona la fórmula más adecuada para la solución del
mediante aplicación de problema.
fórmulasProducción de alternativas Elige la solución más creativa sin alterar la propuesta
de soluciones creativas original.
E s pan- oI i:
Habilidad Descripción
Aplicación de reglas Detecta la palabra correcta o incorrecta entre varias
ortográficas básicas opciones en una oración dada.
Distingue los usos de los signos de puntuación en un
texto
dado.
Deduce las funciones de los signos de puntuación en untexto
dado.
Aplicación de elementos Identifica las categorías gramaticales (verbo, artículo,
gramaticales básicos adverbio, sustantivo, adjetivo, preposiciones,
conjunciones, pronombres) en una frase u oración
compleja.
Señala la conjugación correcta de los verbos en una
oración dada (tiempo, modo, número y persona).
Identifica las diferentes funciones de las partes básicas
en unaoración dada (sujeto, verbo, complemento
directo, indirecto y circunstancial).
Emplea correctamente los verboides (infinitivo, participio
y gerundio) en una frase u oración dada.
Identificación de tipos de Identifica las obras representativas de los autores
géneros literarios propuestos (La llíada, La Odisea, La Eneida, Edipo, La
Orestiada, El poema del Mio Cid, Romeo y Julieta,
Hamlet, La VerdadSospechosa, Redondillas, El Quijote,
La Divina Comedia, La Celestina, Fausto
,
Marianela,
Werther, Los hermanos Karamazov, Ana Karenina, Los
Miserables, Los motivos del lobo, etc.)
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Identificación de corrientes Explica las características representativas de las
literarias con sus corrientes literarias propuestas en cuanto a la forma y
respectivos autores y obras fondo de cada una(Literatura Antigua, Clásicarepresentativas
Grecorromana, Medieval, Renacentista-Barroca,
Neoclásica, Romántica, Realista-Costumbrista,
Naturalista, Modernista, Vanguardista, Contemporánea).
Compara la estructura interna y externa (fondo y forma)
con las corriente
s
literarias propuestas (Literatura
Antigua, Clásica-Grecorromana, Medieval, Renacentista-
Barroca, Neoclásica, Romántica,Realista-Costumbrista,
Naturalista, Modernista, Vanguardista, Contemporánea).
Verifica la pertenencia de un texto dado a un género
literario específico: épica, lírica, dramática (novela,
cuento, ensayo, leyendas, poema, teatro, etc.)
Matemáticas:
Temas Subtemas
Ejecución de
operaciones aritméticas
básicas
Identifica las características de los números naturales, enteros,
racionales y reales...
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