Guia De Evaluacion

― (2011), "Orientaciones y Consideraciones didácticas", "Campo de formación exploración y comprensión del mundo natural y social", "Organización pedagógica de la experiencia de aprendizaje","Desarrollo del pensamiento histórico", "Ámbitos de la formación cívica", "Organización de los aprendizajes", "Enfoque didáctico", "Papel del docente", "Evaluación", "Orientaciones generales", "El ambienteescolar", " Hacia una situación de aprendizaje", "Recursos didácticos" y "Organización de ambientes de aprendizaje", en: Programas de estudio 2011: Guía para el maestro de Educación Básica. Primaria.Primero a Sexto grados, México, SEP. Disponibles en: http://www.curriculobasica.sep.gob.mx/index.php/prog-primaria
― (2011), Programas de estudio 2011.Guía para el maestro. Primaria. Matemáticas.Primero a sexto grado. Propósitos y estándares. Disponible en: https://nivelacionplandeestudio2011.wordpress.com/primaria/programa-de-estudio-2011-guia-para-el-maestro-sexto-grado/
― (2011), "Campos deformación para la Educación Básica. Segunda Lengua: Inglés en preescolar y Segunda Lengua: en primaria ", en: Plan de Estudios 2011. Educación Básica, México, SEP, pp. 45, 47. Disponible en:http://basica.sep.gob.mx/dgdc/sitio/pdf/PlanEdu2011.pdf
SEP (2011), "Campos de formación para la Educación Básica. Segunda Lengua: Inglés en preescolar y Segunda Lengua: en primaria y secundaria", en: Plan deEstudios 2011. Educación Básica, México, SEP, pp. 45, 47. Disponible en: http://basica.sep.gob.mx/dgdc/sitio/pdf/PlanEdu2011.pdf
― (2008), El enfoque intercultural en educación. Orientaciones paramaestros de primaria, México, SEP, pp. 42-47; 66-84, 3a. Reimpresión.
― (2011), "Propósitos" y "Enfoques didácticos", en Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica Primaria (primero asexto grados). México.
― (2011), "Campo de formación. Desarrollo personal para la convivencia, en Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica Primaria (primero a sexto...