Guia de examen de recuperacion ciencias, tercer grado secundaria

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA “B”
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.
ESCUELA SECUNDARIA “PENSAMIENTO LIBERAL” T.M.
CLAVE 10EES0006Q DURANGO, DGO.

GUÍA DE ESTUDIO PARA EXAMEN DE RECUPERACIÓN
CIENCIAS III, CON ENFASÍS EN QUÍMICA
TERCER GRADO
CORRESPONDIENTE AL CICLO ESCOLAR 2012 – 2013

I. INSTRUCCIONES. Responde las siguientes cuestiones. (Anexar aportafolio)
1. Mencione al menos 3 aspectos de la importancia de la química para el ser humano en la vida cotidiana.
*La fermentación de los alimentos.
*El funcionamiento del auto cuando le ponemos gasolina.
*Al asearnos.
2. ¿Qué es la química?
Es la ciencia que se dedica al estudio de la estructura, las propiedades, la composición y la transformación de la materia; también la ciencia queanaliza las reacciones entre compuestos químicos,
3. Menciona al menos 5 materiales de laboratorio y su uso.
*Tubo de ensayo: sirve para provocar reacciones químicas en pequeñas cantidades.
*Mortero: sirve para machacar o reducir de masa a polvo.
*Probeta y pipetee: se emplea para contener y medir líquidos de un recipiente a otro.
*Soporte universal: sirve para contener vasijas y recipientes.*Espátula: se emplea para hacer mesclas.
4. Define conocimiento empírico.
El conocimiento empírico es el conocimiento basado en la experiencia y, en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuales son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad.
5. ¿Qué es toxicidad?
Lapalabra “toxicidad” describe el grado en el cual una sustancia puede causar daños en el organismo.
6. ¿A qué se refiere la unidad partes por millón (ppm)?
Se refiere a la cantidad de unidades de la sustancia que hay por cada millón de unidades de conjunto.
7. Existen 2 tipos de propiedades de los materiales: cualitativas y cuantitativas.
Explícalas y menciona 5 ejemplos de cada una de ellas.CUALITATIVAS: no se pueden medir y no se pueden expresar por medio de cantidades; ejemplos:
*color
*olor
*sabor
*tacto
*estado de agregacion
CUANTITATIVAS: se pueden medir y se pueden expresar por medio de cantidades; ejemplos:
*peso
*longitud
*temperatura
*viscosidad
*solubilidad
8. Define los siguientes conceptos:
Masa: la cantidad de materia que posee un cuerpo.
Volumen: elespacio ocupado por un objeto.
Temperatura: es una magnitud referida a las nociones comunes de caliente, tibio o frio que puede ser medida con un termómetro.
Densidad: es una magnitud escalar referida a la cantidad de masa contenida en un determinado volumen de una sustancia.
Viscosidad: es la oposición de un fluido a las deformaciones tangeciables.
9. Describe el principio de la conservación de lamasa.
No importa cuantas cosas que le hagas, siempre será la misma cantidad que al principio lo único que ocurre es que cambia de forma
10. ¿En qué consisten las mezclas homogéneas? (5 ejemplos)
Constan de 2 o mas sustancias disueltas en las que no se pueden distinguir sus componentes, ejemplos: chocomilk, agua de limón, café, refresco y acero.
11. Define mezcla heterogénea (5 ejemplos).Mezcla formada por 2 o mas sustancias fácilmente identificables, ejemplos:
Ensalada de frutas, aceite y vinagre, arroz con chicharos, agua con arena y tostitos peparados.
12. Investiga los siguientes métodos de separación de mezclas:
Mezclas homogéneas: Decantación, filtración, evaporización.
Decantación: es un método mecánico de separación de mezclas heterogéneas, estas pueden estar formadaspor un líquido y un sólido, o por dos líquidos.
Filtración: Se denomina filtración al proceso unitario de separación de sólidos en suspensión en un líquido mediante un medio poroso, que retiene los sólidos y permite el pasaje del líquido.
Evaporación: La evaporación es un proceso físico que consiste en el paso lento y gradual de un estado líquido hacia un estado gaseoso, tras haber adquirido...