Guia de fisica

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 11 (2729 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 26 de mayo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
COLEGIO APOQUINDO Nombre: Curso: Asignatura: Profesor: MASCULINO

Esto Vir: La verdad ¡siempre!

5 Básico

Fecha:

11

2010

Estudio y Comprensión de la Naturaleza Sandra Rojas Cavada Coef. Ptos. %

Guía Repaso Prueba Global

La Materia
Las primeras ideas sobre el concepto de materia fue por el filósofo Empédocles de Agriento, quien dijo que la materia estaba compuesta por 4elementos; tierra, aire, agua y fuego. Cien años más tarde Aristóteles agregó un quinto elemento el cielo. Por definición la materia es todo lo que nos rodea, es decir, todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. En la actualidad podemos definir el concepto de materia como: “La Materia está compuesta por átomos y éstos conforman los distintos elementos químicos.”

Ejemplos demateria: aire, mesas, pizarra, sillas, alumnos.

Estructura de la materia
La materia como sabemos es todo lo que nos rodea, está constituida por pequeñas partículas (átomos), las que se encuentran en continuo movimiento. De acuerdo al estado en que se encuentre la materia, estas partículas pueden estar muy juntas o separadas, esto debido a las fuerzas de atracción.

El modelo corpuscular demateria, explica la composición de la materia y el comportamiento de sus partículas según su estado:



Sólidos: las partículas se encuentran muy juntas unas de otras, vibran continuamente sin cambiar de posición, pues las fuerzas de atracción entre ellas son muy fuertes.



Líquidos: las partículas se encuentran mas separadas y menos ordenadas, moviéndose unas sobre otras, pues lasfuerzas de atracción son menos intensas, por esta razón los líquidos pueden cambiar de forma y fluir.



Gases: las partículas se encuentran muy separadas, se pueden mover libremente, ya que, las fuerzas de atracción entre ellas es muy débil. Por esta razón es que los gases no tiene forma propia y ocupan todo el espacio disponible.

Ejercicios
1- Según el modelo corpuscular de lamateria, ordene las imágenes según corresponda.

a) De mayor a menor movimiento de partículas.

b) De mayor a menor fuerza de atracción.

c) De mayor a menor distancia entre partículas.

2- Dibuje como se encuentran las partículas en los siguientes cuerpos

Unidades de medición de la materia
En 1960 en la conferencia general de pesos y medidas se propuso un sistema internacional deunidades de media, para ser usado en todo el mundo. Adermas existen instrumentos que se utilizan para registrar estas magnitudes. A continuación una tabla con las magnitudes mas utilizadas y sus unidades de medición.

Magnitud

Unidad de medida

Símbolo

Instrumentos de medida

Longitud

Metro

m

Cinta métrica

Masa

Kilogramo

Kg.

Balanza

Tiempo

Segundos

S.
0Cronometro

Temperatura Grados Celsius, Kelvin, Fahrenheit

C, K, F

Termómetro

Peso

Newton

n m3, cm3, L, ml g/cm3

Dinamómetro

Volumen

Metro cúbico, Centímetro cúbico, litro, mililitro

Pipetas, probetas, vaso de precipitado

Densidad

Gramos/ centímetro cúbico

Densímetro

Ejercicios
Observe las unidades de medición e indique la magnitud y unidades de medidaque utilizaría.

1- Vicente y Joaquín desean inflar una pelota para jugar fútbol, ¿En que magnitud deben fijarse para esto?

____________________________________________________________

____________ ____________________________________________________________

____________

2- Para hacer una torta la abuelita debe ir a comprar los ingredientes, necesita 1 kilogramo de harina, 550gramos de azúcar, 50 gramos de vainilla. ¿Qué magnitud se está midiendo?

____________________________________________________________

____________ ____________________________________________________________

____________

3- Hace dos días Alejandro se sintió enfermo, el médico al examinarlo utilizó un termómetro y determinó que tenía 380C, ¿Qué magnitud fue la que registró el doctor?...
tracking img