Guia De Planeacion Multigrado

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA


PROPUESTA EDUCATIVA
MULTIGRADO,
SONORA, 2012
SEGUNDO CICLO








 











SECRETARIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA
Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
Mtro. Gerardo Gaytán Fox
SUBSECRETARÍA DE PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓNC.P. José Alberto Ruibal Santa Ana
DIRECTOR GENERAL DE PROGRAMAS COMPENSATORIOS
Lic. Esteban Montaño Mejías
DIRECTORA GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Mtra. Minerva Alicia Mayboca Ramírez
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN ELEMENTAL
Mtro. Martín Martínez Herrera
DIRECTOR GENERAL DE SECUNDARIAS
Mtro. Carlos Salazar Granillo
 
Propuesta Educativa Multigrado, Sonora, 2012 fue elaborada porintegrantes del Equipo Técnico Estatal de Programas Compensatorios del Estado de Sonora y personal académico de la Coordinación estatal de Asesoría y Seguimiento a la Reforma de 2011(CEAS) en base a la revisión de la experiencia de los Asesores Técnico Pedagógico Compensados por la Coordinación General de Programas Compensatorios.

La Secretaría de Educación y Cultura agradece la participación, en laelaboración de este documento, de las maestras y los maestros de educación primaria general, especial e indígena, los directivos, los coordinadores regionales de Asesoría y Seguimiento, los responsables de Educación Especial, los responsables de Educación Indígena, y el personal técnico y de apoyo de los sectores y las zonas escolares, así como las aportaciones de académicos y especialistas deinstituciones educativas.

Coordinación del trabajo:

Coordinación de apoyos a la educación básica de programas compensatorios
Profr. Eleazar Gachupín Arellanes

Subdirector de Capacitación y Asesoría de Programas Compensatorios.
Profr. Horacio Santos Yescas

Subdirectora de Proyectos Académicos.
Profra. Danira Victoria Gonzáles Valenzuela.


Coordinador de Escuelas Multigrado para laCEAS.
Profr. Iván Jossué Campas Robles.

Coordinación Académica de Mesas de Trabajo.
Profr. Jesús López Campa.


RESPONSABLES DE LAS ADECUACIONES A LAS ASIGNATURAS POR PARTE DE LA CEAS Y ASESORES DE PROGRAMAS COMPENSATORIOS
Español Navarro Miranda Irma Elena
Moreno Gutiérrez Adolfo
Ley Perea Santiago
Matemáticas Mascareño Gallegos Guadalupe
Gutiérrez Silva Ramón Isidro
Mendívil SotoLauro
Ciencias Naturales Valenzuela Leyva Emma
Escalante Escalante Gabriel
Historia Campos Ochoa Sotero
Robles Valdez Isidro
Geografía García Trujillo Armando
Jurado Gómez Raúl
Lizárraga Ozornio Diego Arturo
Formación Cívica y Ética Santos Yescas Horacio
Pérez Martínez José Inés
Educación
Artística López Campa Jesús
Corral Félix Martín
Ed. Física Arechiga Córdova HugoSashimo
García Salazar Alejandro
Parámetros Curriculares de Educación Indígena Jocobi
Gutiérrez
María del Rosario
Leyva
Verdugo
Antonio Armando
Lemus
Duarte
Brenda

Gutiérrez Vázquez
José María
Quiñones Sánchez Rosario Antonio



















Versión agosto del 2012
 


INDICE.
PRESENTACIÓN 6
ESPAÑOL 7
INTRODUCCIÓN 7
BLOQUE I 9
BLOQUE II 12BLOQUE III 15
BLOQUE IV 18
BLOQUE V 21
MATEMÁTICAS 23
INTRODUCCIÓN 23
BLOQUE I 24
BLOQUE II 25
BLOQUE III 26
BLOQUE IV 27
BLOQUE V 28
CIENCIAS NATURALES 29
INTRODUCCIÓN 29
BLOQUE I. 30
BLOQUE II . 31
BLOQUE III. 32
BLOQUE IV. 33
BLOQUE V 34
GEOGRAFÍA 35
INTRODUCCIÓN 35
BLOQUE I 36
BLOQUE II 36
BLOQUE III 37
BLOQUE IV 37
BLOQUE V. 38
HISTORIA 39
INTRODUCCIÓN 39
BLOQUE I 40BLOQUE II 40
BLOQUE III 41
BLOQUE IV 42
BLOQUE V 42
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 43
INTRODUCCIÓN 43
BLOQUE I. 44
BLOQUE II 45
BLOQUE III. 46
BLOQUE IV. 47
BLOQUE V 48
EDUCACIÓN FÍSICA. 49
INTRODUCCIÓN 49
BLOQUE I. 50
BLOQUE II. 50
BLOQUE III. 51
BLOQUE IV. 51
BLOQUE V. 52
EDUCACIÓN ARTÍSTICA 53
INTRODUCCIÓN. 53
BLOQUE I 54
BLOQUE II 55
BLOQUE III 56
BLOQUE IV. 57
BLOQUE V...