guia de quimica general

Páginas: 18 (4499 palabras) Publicado: 23 de abril de 2014
CICLO V
ANÁLISIS CUALITATIVO
Reacciones de Separación e Identificación de Iones

OBJETIVO GENERAL:

Reforzar en el estudiante los conocimientos adquiridos en las clases teóricas de producto de solubilidad, estimulando su capacidad de observación y razonamiento aplicado en el análisis cualitativo de identificación de iones.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Analizar las reacciones deidentificación utilizadas para cada ión a ser estudiado.
• Explicar los fundamentos teóricos de las reacciones de precipitación y constante de producto de solubilidad de los iones a estudiar.
• Identificar los cationes y aniones presentes en una muestra determinada, siguiendo una técnica analítica precisa, rápida y adecuada.
• Interpretar los resultados obtenidos al realizar un análisis cualitativo deiones en una muestra.
• Explicar los principios teóricos que fundamentan las técnicas analíticas a utilizar.
• Seleccionar el instrumental y reactivos necesarios para llevar a cabo reacciones de análisis químico.
• Aplicar los conocimientos adquiridos en el campo farmacéutico.


PLAN DE TRABAJO EN LA SEMANA DE LABORATORIO
LUNES MARTES JUEVES VIERNES
PRÁCTICA 1
PRÁCTICA 1PRÁCTICA 2
EVALUACIÓN
PRÁCTICA


























PRÁCTICA N° 1
Separación e identificación de cationes de los:
a. Grupo cloruro Ag+, Hg2+, Pb2+
b. Grupo Hidróxido Fe3+, Cr3+,Al3+

Fecha:

1. OBJETIVO GENERAL:
Separar e identificar los cationes del grupo cloruro Ag+, Hg2+, Pb2+ y grupo Hidróxido Fe3+, Cr3+,Al3+

1.1. OBJETIVOSESPECÍFICOS:
• Explicar los principios que fundamentan la determinada técnica analítica para la separación e identificación de cationes de los:
Grupo cloruros Ag+, Hg2+, Pb2+
Grupo Hidróxido Fe3+, Cr3+,Al3+
• Introducir al alumno en el manejo e interpretación del equilibrio iónico en el rubro correspondiente a precipitación y producto de solubilidad con el fin de seleccionar la metodologíaempleada para la identificación y separación del grupo en cuestión.
• Estimular en el estudiante su capacidad de observación, reflexión y análisis de reacciones químicas.
• Interpretar los resultados obtenidos al realizar un análisis cualitativo.


2.- FUNDAMENTOS TEÓRICOS:

2.1.- ANÁLISIS CUALITATIVO
La química analítica comprende las técnicas y métodos que dan respuesta a las preguntas“¿Qué es?” y “¿Cuántos?” con relación a la composición química de una muestra de materia. La Química Analítica Cualitativa trata de establecer cuáles son los componentes (iones) presentes en la sustancia analizada y la Química Analítica Cuantitativa estudia la proporción en que se encuentran dichos componentes, e incluso la distribución y estructura de los mismos.

La identificación quepretende la Química Analítica Cualitativa se logra mediante la observación de las propiedades que exhiben los iones presentes en las muestras que se desea analizar; pudiendo servir cualquier tipo de propiedad característica o fenómeno potencial, por ejemplo: la aparición de un color o precipitado característico al aplicar una reacción química, absorción de radiación electromagnética, etc.

ElAnálisis Cualitativo puede clasificarse en Químico o Instrumental, dependiendo de si se hace uso de reacciones químicas características o si se emplea instrumentación más o menos compleja en su realización.

Dentro de las variantes del Análisis Químico Cualitativo, se encuentra el de tipo inorgánico, el cual centra su actividad exclusivamente en la identificación de elementos o de compuestosinorgánicos y algunos orgánicos de carácter marcadamente inorgánico, como los iones acetato, oxalato, etc.

Los métodos químicos empleados para llevar a cabo análisis cualitativo de muestras son: las marchas analíticas sistemáticas y las identificaciones directas.

Las marchas analíticas sistemáticas, utilizan reactivos generales, que permiten la separación de los iones en grupos, normalmente...
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