guia de raices

Ítems de Selección Múltiple
1. Eje temático: Álgebra
Curso: 1° medio
Unidad: Factores y productos
Contenido: Ecuación de primer grado. Resolución de ecuaciones de primer grado con una incógnita. Planteo y resolución de problemas que involucren ecuaciones de primer grado con una incógnita. Análisis de los datos, las soluciones y su pertinencia.
Habilidad Cognitiva: Comprensión de conceptos,representaciones, reglas y generalizaciones
Categoría: Comprensión
Enunciado:
Respuesta correcta: A

2. Eje temático: Álgebra
Curso: 1° medio
Unidad: Factores y productos
Contenido: Análisis de fórmulas de perímetros, áreas y volúmenes en relación con la incidencia de la variación de los elementos lineales y viceversa.
Habilidad Cognitiva: Comprensión de conceptos, representaciones, reglasy generalizaciones
Categoría: Comprensión
Enunciado:
Respuesta correcta: C
3. Eje temático: Álgebra
Curso: 1° medio
Unidad: Factores y productos
Contenido: Sentido, notación y uso de las letras en el lenguaje algebraico. Expresiones algebraicas no fraccionarias y su operatoria. Múltiplos, factores, divisibilidad. Transformación de expresiones algebraicas por eliminación de paréntesis, porreducción de términos semejantes y por factorización. Cálculo de productos, factorizaciones y productos notables.
Habilidad Cognitiva: Aplicación de conceptos, representaciones, reglas y generalizaciones
Categoría: Aplicación
Enunciado:
Si A = 3x – 7 y B = x + 5. Si x aumentara en 2 unidades, ¿en cuánto aumenta A + B?
Opciones de respuesta:
a) En 2

b) En 4

c) En 8

d) En 4x + 2

e)En 4x + 6
Respuesta correcta: B

4. Eje temático: Álgebra
Curso: 1° medio
Unidad: Factores y productos
Contenido: Demostración de propiedades asociadas a los conceptos de múltiplos, factores y divisibilidad. Interpretación geométrica de los productos notables.
Habilidad Cognitiva: Aplicación de conceptos, representaciones, reglas y generalizaciones
Categoría: Aplicación
Enunciado:
Si a,b, c números reales distintos entre sí, tal que a = b2 b3= c, ¿cuál de las siguientes las siguientes relaciones es verdadera?
Opciones de respuesta:
a) 3a = 2c

b) 2a = 3c

c) a3= c2

d) a2= c3

e) a = c-2
Respuesta correcta: C


5. Eje temático: Álgebra
Curso: 1° medio
Unidad: Factores y productos
Contenido: Ecuación de primer grado. Resolución de ecuaciones de primer grado conuna incógnita. Planteo y resolución de problemas que involucren ecuaciones de primer grado con una incógnita. Análisis de los datos, las soluciones y su pertinencia.
Habilidad Cognitiva: Análisis, síntesis y evaluación de conceptos, representaciones, reglas y generalizaciones
Categoría: Síntesis
Enunciado:
Un prisma regular de base cuadrada y altura h cm. tiene una superficie total de a2 cm2¿Cuál es la ecuación que permite calcular la arista basal x?
Opciones de respuesta:
a) 2x 2+ 4xh = a2

b) x2 + 4xh = a2

c) 2 x2+ 2xh = a2

d) 4 x2+ 2xh = a2

e) 4 x2+ 2xh = 2 a2
Respuesta correcta: A


6. Eje temático: Álgebra
Curso: 1° medio
Unidad: Factores y productos
Contenido: Resolución de desafíos y problemas no rutinarios que involucren sustitución de variables pordígitos y/o números.
Habilidad Cognitiva: Análisis, síntesis y evaluación de conceptos, representaciones, reglas y generalizaciones
Categoría: Síntesis
Enunciado:
Si (a + a -1) = T ¿Cuál es la expresión que equivale a (a2 + a-2)?
Opciones de respuesta:
a) T2

b) T2 - 2a

c) T2- 2

d) 2T - 2

e) T2- a2
Respuesta correcta: C



7. Eje temático: Álgebra
Curso: 1° medio
Unidad:Factores y productos
Contenido: Generalización de la operatoria aritmética a través del uso de símbolos. Convención de uso de los paréntesis.
Habilidad Cognitiva: Aplicación de conceptos, representaciones, reglas y Generalizaciones
Categoría: Aplicación
Enunciado:
En el rectángulo ABCD ¿Cuánto mide el área sombreada?


Opciones de respuesta:
a) (x2- 4)

b)

c) (x - 2)2

d)

e)...