Guia De Tercer Grado

Guía de materiales
y su vinculación con
los aprendizajes esperados
Telesecundaria/Tercer grado

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Guía de materiales y su vinculación con los aprendizajes esperados. Telesecundaria. Tercer grado estuvo cargo de la Dirección General
de Materiales Educativos (dgme) de la Subsecretaría de Educación Básica.

Recopilación y selección de recursosBárbara Atilano Luna
Montserrat Sifuentes Mar
Marlén Hideroa Álvarez
Adriana Rojas Lima
Alejandro Carcaño Lima
Ana Laura Vitela Paredes
Aydeé Cristina García Varela
Claudia Yvette Gómez Martínez
Enrique Núñez Martínez
Óscar Reyes Balcázar
Rebeca Rizo Rosas
Yuliemi Carmona Rivas
Ana Hilda Sánchez Díaz
Daniel Ávila Mujica
Franco Pérez Rivera
María de los Ángeles Huerta Alvarado
OscarOsorio Beristain

Colaboración hdt
Zaira Adriana Castillo Robledo
Ma. Paola García Gómez
José E. Becerra Sánchez
Luis de Benito Ruiz

Coordinación editorial
Dirección Editorial, dgme/sep
Alejandro Portilla de Buen
Producción editorial
Martín Aguilar Gallegos
Formación
Miguel Ángel Romero Trigueros

Primera edición, 2012
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2012
Argentina 28,Centro,
06020, México, D.F.
ISBN: 978-607-469-896-1
Impreso en México
dIStrIBucIóN gratuIta-ProhIBIda Su veNta

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Índice
Presentación

5

Materiales educativos

5

Forma de uso

6

Ventajas de uso

6

Mapa curricular para tercer grado

6

Español III

7

Segunda Lengua: Inglés III

24

Matemáticas III

31

Ciencias III(Énfasis en Química)

42

Tecnología III

63

Tecnologías agropecuarias y pesqueras.
Agricultura. Fruticultura

65

Tecnologías agropecuarias y pesqueras. Avicultura

73

Tecnologías de los alimentos. Conservación y procesamiento
de productos agricolas. Subproductos de productos agricolas.

82

Tecnologías de la construcción. Instalaciones sanitarias.
Construcción sustentable88

Tecnologías de la salud, los servicios y la recreación.
Proceso contable

94

Historia II

102

Formación Cívica y Ética II

129

Educación Física III

139

Artes III. Artes Visuales

145

Artes III. Danza

150

Artes III. Música

155

Artes III. Teatro

160
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30/01/12 14:29Presentación
La presente guía tiene como propósito apoyar a los docentes para que conozcan y vinculen los aprendizajes esperados de los nuevos programas de estudio de secundaria (Plan de estudios de la educación
básica 2011) con los diversos materiales educativos con que cuentan en sus aulas.
En este sentido, reúne una serie de sugerencias de los recursos didácticos que los docentes pueden
utilizartanto para la planeación de las clases como en el trabajo con los alumnos dentro del aula.

Materiales educativos
En la guía se recomiendan y presentan los siguientes materiales:
• Libro del alumno. Son los materiales educativos con los que cuentan los alumnos de Telesecundaria en sus diversas asignaturas.
• Programas de televisión. Programas que se transmiten por la Red Edusat en laprogramación
habitual.
• Interactivo mediateca. Recursos informáticos que se encuentran en las mediatecas didácticas o en
el portal de telesecundaria (http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx).
• Bibliotecas. Se refiere al acervo de los Libros del Rincón tanto de la Biblioteca Escolar como de la
Biblioteca de Aula.
• oda. Objetos de Aprendizaje generados en el marco de la estrategiaHabilidades Digitales para
Todos (hdt) y que podrá encontrar en el portal de h dt (http://www.hdt.gob.mx).

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Forma de uso
Se recomienda que esta guía se utilice cuando usted:
• Diseñe secuencias didácticas y tenga la necesidad de buscar recursos impresos, audiovisuales e
informáticos que apoyen el tema o contenido a tratar.
• Requiera vincular el...