guia de trabajo lenguaje cuarto

Páginas: 2 (468 palabras) Publicado: 15 de abril de 2013
GUÍA DE TRABAJO
Lee atentamente el siguiente texto, después contesta las preguntas encerrando en un círculo la respuesta correcta y luego trasládala a la hoja de respuestas.


La ardilla y susamigos
En un bosque vivía toda una familia de ardillas. La más pequeña era traviesa y astuta. Solo pensaba en jugar.
Una mañana olió el aire puro, el aroma de las flores y decidió aventurarse porel bosque. Sentía una fuerte emoción, su corazón latía rápido y de vez en cuando lanzaba silbidos.
La ardilla se alejó saltando y pronto dejó atrás su madriguera. Se maravilló con los árboles y losanimales que había por todos lados.
Al poco rato vio a una marmota y un castor que estaban descansando a orillas de un arroyo. Se les fue acercando despacito y se sentó cerca de ellos.


El castor yla marmota la miraron y arrancaron por entre las piedras. Los tres comenzaron a jugar al pillarse, a las escondidas y hasta se les ocurrió montarse en la marmota, pues era la más alta y robusta delas tres.

La ardilla le ponía sus patas en la cara, se acostaba en su lomo y la mordía cariñosamente.

Luego se bañaron y el castor hizo de nave. La ardilla estaba feliz.

La luna le recordó queera hora de volver. Se despidió de sus amigos y regresó brincando y bailando. ¡Que bien lo había pasado!


1. Según el texto, la ardilla pequeña sólo:

a) Pensaba en jugar.
b) Pensaba en dormir.c) Pensaba en bañarse.
d) Corría por el bosque.


2. En el bosque vivía una familia de:

a) Marmotas.
b) Conejos.
c) Castores.
d) Ardillas.


3. En el texto las palabras “traviesa” y“astuta” significan que la ardilla era:

a) Juguetona y dormilona.
b) Juguetona y hábil.
c) Hábil y cariñosa.
d) Inteligente y feliz.


4. En el texto las palabras “traviesa” y “astuta” indican:a) Lugares del bosque.
b) Nombre de los animales.
c) Cualidades de la ardilla.
d) Acciones de la ardilla.


5. La ardilla se encontró con:


a) Conejos y liebres.
b) Gatos y ratones....
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