Guia del modulo 4 semana 3

Una mirada al mundo a través
de la literatura
Introducción
Mis competencias a desarrollar
Mis actividades y recursos a revisar
Mi agenda de la semana
Recomendaciones
Para saber más

Guía
Unidad 2. Una mirada al mundo a través
de la literatura

Mis
Introducción competencias
a desarrrollar

Te recordamos que esta información también la puedes revisar
através del siguiente video:

Mis actividadesy
recursos a revisar

de un
ŸŸAnálisis ario
r
texto lite
ña de un
ŸŸ Rese erario
texto lit

d
Activida
a:
formativ

Introducción
¡Ya estamos en la semana 3 de módulo 4!, la cual tiene como
propósito interpretar textos a partir del análisis del contexto
donde fueron producidos para relacionarlos con su cultura,
comprender la visión del mundo que ofrecen y fomentar
una visión crítica y toleranteante otras costumbres, épocas,
condiciones y realidades sociales.
En esta semana abordarás temas como:
ŸŸ Contexto sociocultural
ŸŸ Características de las obras
ŸŸ Contexto histórico del autor

Recomendaciones
Para saber más

Durante esta semana realizarás la siguientes actividades:

des
Activida
oras:
integrad

<

Mi agenda
de la
semana

ancia
ŸŸImport
exto
del cont
ural
sociocult
s
ŸŸAutore
elient s
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Foro de
clase:
ŸŸ Ideas
as,
filosófic
as
y polític
sociales de Rulfo
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Foro de
debate:

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ŸŸ ¿Qué id stran
e
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el conte
?
histórico

Para concluir con éxito las actividades de esta semana te sugerimos
que organices tu tiempo, recuerda que puedes tomar en cuenta la
propuesta de calendario de esta guía.

2

Guía
Unidad 2. Una mirada al mundo a travésde la literatura

Mis
Introducción competencias
a desarrrollar

Mis actividades y
recursos a revisar

Mi agenda
de la
semana

Recomendaciones
Para saber más

Mis competencias a desarrollar
En la semana 3, Prepa en Línea-SEP busca que
desarrolles los siguientes saberes:

<

ŸŸ Leer textos en forma analítica.
ŸŸ Distinguir en qué época se desarrolla el
tema y el argumento de las obras dadas.
ŸŸReconocer el espacio geográfico y la atmósfera
en que tienen lugar las acciones de la obra.
ŸŸ Identificar situaciones sociales relacionadas
en el contenido del texto.
ŸŸ Inferir las ideas políticas que permean
las obras leídas y distinguir su vínculo
con las propias de la cultura en que se
desarrolla la producción del texto.
ŸŸ Reconocer y explicar los valores que el autor
destaca en su obra, y surelación con los de la
cultura en el seno de la cual ésta se desarrolla.
ŸŸ Ubicar a los autores en su contexto histórico para
comprender la visión del mundo que expresan.
ŸŸ Redactar un texto (resumen, informe, reseña)
que refleje su valoración de las obras.

>

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Guía
Unidad 2. Una mirada al mundo a través
de la literatura

Introducción

Mis
competencias
a desarrrollar

A continuación revisalos recursos que te ayudarán a
realizar las actividades de aprendizaje de la semana:

Mi agenda
de la
semana

Recomendaciones
Para saber más

Context

exto intele
Cont
ctu
al

e izquierd
lismo
as
era
b
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L
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s

“Reseña de un
texto literario”

lógica
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rri
Co

ACTIVIDADES
INTEGRADORAS

“Análisis de
un texto literario”

Misactividades y
recursos a revisar

ic

o

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Id e

Id e

a s s o ci l e s
a

as

Co

NOTA: Toma en cuenta los
recursos
“Para saber más”,
ya que contienen información
importante relacionada con el
tema de la unidad.

sociocultura
xto
l
e
t
n
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C

C

n te

ideoló g i c

ha

s

>

ACTIVIDADES
FORMATIVAS

Autores
sobresalientes

rie

r va d u ri s m o y

ec
d er

FORO
DE CLASE

Importancia del
contextosociocultural

or

nse

a

FORO
DE DEBATE
4

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Unidad 2. Una mirada al mundo a través
de la literatura

Introducción

Mis
competencias
a desarrrollar

Mis actividades y
recursos a revisar

Te sugerimos seguir la siguiente
agenda para realizar las
actividades de la semana 1:

MIÉRCOLES

LUNES
1. Revisa los recursos:
ŸŸ Contexto
sociocultural
ŸŸ Ideas filosóficas
ŸŸ Ideas sociales
ŸŸ Ideas...