guia didactica

Páginas: 2 (405 palabras) Publicado: 21 de agosto de 2015
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U. E. C. M. Cnel. José María Camacaro
Barquisimeto Lara

La
Memoria
.

Integrantes:
Cordero Sarah
Linares EvelisseCordero Maikel
Quintero Leoneider
Año y Sección:
1Cs. “C”

Barquisimeto, Mayo de 2013

1. La memoria es el proceso mediante el cual la persona
aprende, retiene, recuerda y recupera información o unacontecimiento.
¿Cuál es el proceso que tiene la memoria
____________________________________________
____________________________________________
2. La informacion es captada por los receptoressensoriales;
alli cabe virtualmente toda la informacion que llega a los
órganos, pero esta cae muy rápidamente.
¿Cuáles son los receptores sensoriales que se utilizan para
captar información?____________________________________________
____________________________________________

3. Según la función de los contenidos las clases de memoria
se califican en 5 clases: Reconocimiento, Matriz, Grafica,Lógica y Efectiva.
Explica 2 clases de memoria
____________________________________________
____________________________________________
________________________________________________________________________________________
4. Nuestro cerebro posee 3 almacenes diferentes para
almacenar la información que recibimos.
Nombre los 3 almacenes, diga sus procesos y de un ejemplo____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________ 5. La teoría creada por Craik y Lockhart, plantea que la
cantidad de procesamiento de información que se produce
cuando se registra un primer encuentro con la información, es
de gran importancia paraprecisar que cantidad de esa
información será recordada.
Los niveles que ellos propusieron fueron: nivel superficial,
nivel intermedio, nivel profundo.
Quienes crearon la teoría de los niveles de...
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