Guia empadronamiento JUNJI

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GUÍA DE EMPADRONAMIENTO Y FUNCIONAMIENTO
PARA SALAS CUNAS Y JARDINES INFANTILES
PARTICULARES

INDICE
Presentación________________________________

Página 3

I Introducción________________________________

Página 4

II Antecedentes_____________________________

Página 5

III El Empadronamiento_______________________

Página 6

IV Situaciones a considerar___________________Página 9

V Revocación del Empadronamiento ___________

Página 10

VI Anexos Normativos ________________________

Página 12

Anexo 1___________________________________ Página 12
Anexo 2___________________________________ Página 15
Anexo 3___________________________________ Página 20
Anexo 4___________________________________ Página 21
Anexo 5___________________________________Página 28

2

PRESENTACIÓN
Los primeros años de vida de un niño y de una niña son cruciales para su pleno
desarrollo, es justamente en esta etapa cuando ellos son más vulnerables
intelectualmente y sus cerebros permanecen abiertos frente a los nuevos
aprendizajes. Cuando se los alimenta, se los cuida, se los protege y reciben una
educación oportuna y adecuada, los niños y niñas tienen mejoresposibilidades de
crecer saludablemente, de desarrollar plenamente sus habilidades, su identidad y
seguridad emocional. Estas ventajas obtenidas en la primera infancia, les permite el
despliegue del potencial que mas tarde servirá de base para relacionarse con su
entorno, obtener mejores logros en la escuela y en su vida futura.
En este contexto y en estos tiempos, la Educación Parvulariareviste gran
importancia para el desarrollo humano y social, siendo para la Junta Nacional de
Jardines Infantiles un desafío prioritario, promover una educación infantil de
calidad.
Consecuente con esta tarea, la Junta Nacional de Jardines Infantiles ha demostrado
en su gestión una permanente preocupación por potenciar un trabajo educativo de
calidad,
tanto en las salas cuna y jardinesinfantiles dependientes de su
administración, como en aquellos establecimientos del ámbito particular.
Con el propósito que las familias, empresarios y usuarios, conozcan los aspectos
más relevantes para un adecuado funcionamiento del servicio de sala cuna y jardín
infantil, se ha elaborado una nueva Guía de Empadronamiento y Funcionamiento
para Salas Cuna y Jardines Infantiles Particulares.
Estanueva guía surge del trabajo realizado por el equipo de profesionales de la
institución, el cual estuvo fundamentado en el análisis y estudio de las normativas
y requerimientos existentes, recogiendo las demandas en terreno de los diferentes
agentes involucrados en el servicio de salas cuna y jardines infantiles privados.
El documento flexibiliza la aplicación de las normativas, orienta losprocedimientos
y procura ser una herramienta práctica y útil, entregando un marco referencial para
aquellas personas o grupos que deseen instalar un establecimiento de este tipo,
ser una pauta orientadora para los empresarios que contratan los servicios de una
sala cuna para sus trabajadoras y también para que las familias usuarias cuenten
con una orientación oportuna a la hora de elegir una salacuna o jardín infantil, a fin
de privilegiar la seguridad y protección de sus hijos e hijas en el respeto de sus
derechos que como personas les corresponde.

Adriana Muñoz Barrientos
Vicepresidenta Ejecutiva
Junta Nacional de Jardines Infantiles

3

I

INTRODUCCIÓN

La Junta Nacional de Jardines Infantiles es una Corporación Autónoma
con Personalidad Jurídica de Derecho Público,creada en abril de 1970,
funcionalmente descentralizada que, de acuerdo a la Ley 17.301; tiene a su cargo
“crear y planificar, promover, estimular y supervigilar la organización y
funcionamiento de Jardines Infantiles en todo el territorio Nacional”1.
La Junta Nacional de Jardines Infantiles, en respuesta a las funciones
asignadas por Ley, ha elaborado la presente Guía con el propósito de...
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