Guia form civica y etica gab rdgz

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 86 (21427 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 25 de noviembre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Diplomado a Distancia

Módulo 3

Género, salud y sexualidad

Elaboración de la guía Gabriela Rodríguez R.

Primera edición: Nexos Sociedad Ciencia y Literatura, S. A. de C. V., diciembre 2008 Diseño: Cristina García Autor de la guía: Gabriela Rodríguez R. Coordinación académica del diplomado: Silvia Conde Edición: Aurora Tejeda García © 2008, Nexos SociedadCiencia y Literatura, S. A. de C. V. Mazatlán 119, Col. Condesa. Delegación Cuauhtémoc, México 06140, D. F. Esta publicación es propiedad de la SEP, cuya autoría corresponde a Nexos Sociedad Ciencia y Literatura, S.A. de C.V. de acuerdo al Registro No. 03-2008-052712175200-01 (INDAUTOR / SEP) Reservados todos los derechos. El contenido de este libro no podrá ser reproducido total ni parcialmente, nialmacenarse en sistemas de reproducción, ni transmitirse por medio alguno sin el permiso previo, por escrito, de la SEP.

IMPRESO EN MÉXICO

Contenido

Presentación Primera Parte: Encuadre Objetivos Módulo 3 Contenidos Competencias cívicas y éticas relacionadas Forma de trabajo Evaluación Jornada presencial Segunda parte: Contenidos y actividades del módulo 1. Género 1.1 Elementos del género1.2 Género en los programas educativos 2. Sexualidad: una construcción social 2.1 Elementos y factores cruciales de la sexualidad 2.2 Enfoques y efectividad de la educación sexual 2.3 Transformaciones y retos de la sexualidad en las nuevas generaciones 3. Derechos sexuales de los adolescentes 4. Riesgo para la salud de niñas, niños y adolescentes 4.1 Prevención de infecciones de transmisión sexual(ITS) 4.2 Prevención de edicciones 4.3 Trastornos alimenticios en la adolescencia Bibliografía

5 7 9 9 10 10 12 19 21 23 26 32 36 36 41 45 49 53 54 58 64 68

Presentación

El propósito de la Guía del Módulo 3 es orientar y apoyar
a las y los participantes del diplomado a distancia Formación Cívica y Ética en el análisis de los contenidos, valores y procedimientos relacionados con lasalud integral de niñas, niños y adolescentes, de manera especial en relación con la salud sexual y reproductiva así como con la prevención de riesgos en general y en particular los vinculados con la nutrición y el consumo de sustancias adictivas En esta guía, la Dra. Gabriela Rodríguez aborda de los contenidos del módulo, propicia la problematización y la reflexión de algunas temáticas a partir depreguntas y ejercicios específicos; aporta elementos para profundizar en el tratamiento de los mismos e incluye sugerencias para su abordaje en el aula. Este tercer módulo consta de cuatro unidades. En la primera se dedica al análisis del género y se revisan los procesos de constitución de la identidad de género, los estereotipos y las condiciones que afectan la equidad y la igualdad entre losgéneros, las masculinidades, así como la presencia del género en los programas educativos. En la segunda unidad se revisa la sexualidad como construcción social, se hace énfasis en la revisión de los holones de la sexualidad, se analiza la efectividad de los diversos enfoques de educación sexual y se revisan algunos datos sobre las transformaciones y retos de la sexualidad en las nuevas generaciones.En la tercera unidad se revisan los derechos sexuales de las y los adolescentes así como la legislación nacional e internacional que los protege. Finalmente, en la cuarta unidad se analizan los temas relativos a la prevención de adicciones y trastornos alimenticios. Esperamos que este diplomado represente para las y los docentes una experiencia enriquecedora y un espacio para discutir y analizarcon sus colegas los temas fundamentales y los desafíos de la educación ciudadana. Coordinación académica del diplomado. Nexos, Sociedad Ciencia y Literatura
5

Primera Parte

Encuadre

Objetivos Módulo 3
• • Comprender la perspectiva de género y sus implicaciones en el ámbito escolar. Comprender el concepto y los componentes de la sexualidad como construcción social, los paradigmas de...
tracking img