Guia para confeccion de fichas

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GUÍA PARA LA CONFECCION de FICHAS.



El investigador requiere accesar información que deberá utilizar en la preparación de su trabajo. Para ello prepara fichas documentales bibliográficas donde anota hechos, ideas, conceptos o resúmenes, que le serán de utilidad siempre y cuando sea cuidadoso en su confección.

Con base en distintas obras, Sierra Bravo (1999), señala las siguientes reglaspara confeccionar fichas de trabajo, las cuales, en este curso, serán considerados como criterios para la evaluación:

1. Precisión en cuanto al origen de la información que proporcionan;

2. Uniformidad en la presentación de sus elementos: referencias, títulos, subtítulos, contenido, etc.;

3. Palabras-clave, en la cabecera, que indiquen la materia tanto general como particular deltema;

4. Uso de un solo lado de la ficha y no del reverso; (EXCEPCION)

5. Claridad, concision y exactitud;

6. Equidad en la recolección de datos sin discriminar a los autores, en razón de ideología, nacionalidad, etc.;

7. Funcionalidad, esto es, elaborar las verdaderamente necesarias para la investigación;

8. clasificación ordenada para su pronta localización (Págs.313-314).[1]

Recuerde que el texto seleccionado debe servir para apoyar, fundamentar, rechazar lo que se escribe, por tanto debe ser digno de mención por lo que aporta al desarrollo del tema (observación adicional basada en la experiencia).

Fichas de contenido:

1. Textuales: las textuales (nivel literal): recogen la información exactamente como está escrita por el autor, incluyendo lasfaltas de ortografía si así se encuentran. NO SE CORRIGEN.

- Se toma la información básica e importante que será objeto de estudio e interpretación en la redacción de la investigación.

- Se anota en la lengua original en que se encuentra el documento consultado

- El texto va entre comillas;

- En la redacción moderna no se usa pie de página; luego de la cita seescribe la referencia bibliográfica.

2. Paráfrasis: La paráfrasis (nivel inferencial o comprensivo): consiste en expresar con palabras propias lo que se comprendió en el nivel literal o textual. Supone una interpretación.

- Siempre continúa en el mismo renglón del texto que se está escribiendo

- Nunca lleva comillas.

3. Resumen: Comprende una síntesis de las ideas einformación que el investigador cree relevante para su trabajo.

- Pueden contener comentarios, de parte del investigador, sobre la obra.

4. Mixtas: combinación de las anteriores.

- Citas textuales con indicación precisa de las páginas;

- Paráfrasis;

- Comentarios personales, identificados con colores, para no confundirlos con las ideas del autor;

- Resúmenesbreves o largos.

5. Cruzadas: contienen conexiones entre las partes o temas de la investigación y se deben tener en cuenta las referencias.

6. Personales:  captan las ideas y reflexiones que se le va ocurriendo al investigador sobre el trabajo de investigación. Deben ser escritas inmediatamente se les ocurre.





CITAS BIBLIOGRÁFICAS.

Citar un escrito es hacer mención del mismo, yasea refiriéndose a todo él o una parte de sus partes. El objetivo de una cita es iniciar una discusión o reforzar conclusiones.

Las citas son necesarias por exigirlo la compresión de la lectura o por pedirlo la honradez intelectual del investigador. Debe evitarse colocar citas por ostentación o cuando los autores no sean verdadera autoridad en la materia.

Las citas han de realizarse conexactitud y fidelidad, siendo necesario que el mismo escritor las verifique. Deben ser concretas y completas, sin generalidades. No han de reunirse diversos escritos para formar textos artificiales, ni utilizar demasiadas citas, sino sólo las indispensables.

Ordinariamente se cita en el idioma en que se escribe. Cuando la cita es de gran valor en el idioma original, ésta se transcribe dentro...
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