Guia Para El Sustentante

Guía para el sustentante
Examen General de Conocimientos de la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Matemáticas EGC-LES MT

Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C.

Guía para el sustentante del Examen General de Conocimientos de la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Matemáticas (EGC-LES MT) Secretaría de Educación PúblicaSubsecretaría de Educación Superior Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación D.R. © 2010 Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. Segunda edición

Directorio Consejo Técnico

Abelino Guillén López Escuela Normal de Sinaloa Eudaldo José Ceballos Carrillo Escuela Normal Superior de Yucatán “Prof. Antonio Betancourt Pérez” GonzaloLópez Rueda Escuela Normal Superior de México Higinio Ordóñez Suárez Escuela Normal de Atlacomulco, Estado de México José Ángel Cortés Tovar Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”, Zacatecas Juan Manuel Damián Avendaño Escuela Normal Superior de Hermosillo Lucía Eréndira Martínez Ortega Escuela Normal Superior de Jalisco María del Rocío Rodríguez Román Escuela Normal Superior “Prof. Moisés SáenzGarza”, Nuevo León Martha Beatriz Rojo Martínez Escuela Normal de Sinaloa Maximiliano Arturo Guadarrama Escuela Normal Superior Federal de Aguascalientes “Prof. José Santos Valdés” Nidia María García de la Cadena Escuela Normal de Texcoco, Estado de México Ricardo Rodríguez Llanes Escuela Normal Superior “Prof. Moisés Sáenz Garza”, Nuevo León Tenoch Esaú Cedillo Ávalos Dirección General deEducación Superior para Profesionales de la Educación (DGESPE), SEP Xóchitl Leticia Moreno Fernández Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación (DGESPE), SEP

Comité Académico de Diseño de la especialidad en Matemáticas Juan Manuel Damián Avendaño Escuela Normal Superior de Hermosillo Gonzalo López Rueda Escuela Normal Superior de México Ma. Concepción AlbaRodríguez Escuela Normal Superior Federal de Aguascalientes "Prof. José Santos Valdés" Ricardo Rodríguez Llanes Escuela Normal Superior “Profr. Moisés Sáenz Garza” Tenoch Esaú Cedillo Ávalos Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación (DGESPE), SEP

Asesoría técnica del Ceneval Dirección General Adjunta de Programas Especiales Rocío Llarena de Thierry Direcciónde Programas Escolarizados Adriana Mendieta Parra Sandra Segovia Gamboa Noemí Navarrete Aguirre

Índice Presentación ................................................................................................................... 6 Capítulo I. Características de la evaluación..................................................................... 7 Objetivo del examen............................................................................................ 7 Población a la que va dirigido el examen ............................................................. 7 Principales finalidades del examen ...................................................................... 7 ¿Quién elabora el examen? ................................................................................. 7Características técnicas del examen.................................................................... 8 Capítulo II. Qué evalúa el examen .................................................................................. 8 Estructura y extensión del examen ...................................................................... 8 Contenidos que evalúa el examen....................................................................... 10 Capítulo III. Formatos y ejemplos de reactivos del examen ............................................. 12 Formatos y ejemplos de reactivos ....................................................................... 13 Capítulo IV. Condiciones de aplicación e instrucciones para el sustentante .................... 19 ¿Cuándo se aplicará el examen?...