Guia para elaborar un proyecto de ie

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ANTEPROYECTO DE INTERVENCION, DESARROLLO DE SUS COMPONENTES

El proyecto de intervención educativa está integrado por una amalgama de elementos, en este trabajo en particular, enfocados hacia la transformación de las prácticas educativas para mejorar la calidad de éstas. Los elementos constitutivos pensados para la transformación se convierten en los componentes de nuestro proyecto deintervención educativa, tales como: el análisis situacional, la problematización, los objetivos, las metas, las propuestas de intervención y la evaluación del proyecto.
Otra bibliografía consultada considera los siguientes elementos:
PORTADA:
▪ Título.
▪ Autor.
▪ Institución de la que depende.

INTRODUCCIÓN.
▪ De que se trata la I.E.
▪ Lo que se pretende lograr.▪ Cómo se pretende hacerlo.

✓ DIAGNÓSTICO.
▪ Cómo se hizo (método de investigación).
▪ Instrumentos de recopilación y análisis de la información.
▪ Resultados de los hallazgos teóricos sobre las causas del problema (unidad 2).

✓ PROBLEMATIZACIÓN.
▪ Definición del problema. (unidad 2).

✓ PROPÓSITOS.
▪ Lo que se quiere lograr.

✓ ESTRATEGIAS YACCIONES DE SOLUCIÓN INNOVADORA.
▪ Alternativa de solución al problema contemplado en la estrategia:
▪ Cómo se resolverá el problema.
▪ Acciones: que hacer para la intervención: considerar como mínimo 5 sesiones. lectura “La intervención educativa”

✓ INSTRUMENTOS DE SEGUIMIENTO. (Cómo y con que se hará el seguimiento durante la ejecución del proyecto).
▪ Las prácticaspersonales del interventor.
▪ Observaciones focalizadas.
▪ Los resultados de la intervención en grupo.
▪ Productos elaborados en las sesiones de trabajo:
o Encuestas.
o Conclusiones.
o Opiniones.
o Materiales.
o Comentarios.✓ CRONOGRAMA.
▪ Acciones,
▪ Tiempos,
▪ Lugares de realización.

✓ RECURSOS.
▪ Humanos.
▪ Materiales
▪ Financieros.

✓ SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO.
▪ Diseño De instrumentos para el análisis de los elementos importantes del proceso.

A continuación presente el esbozo del anteproyecto de intervención.
✓ INTRODUCCIÓN.Descripción de las características generales de la propuesta.
▪ Una vez conocida la histeria del problema objeto de atención, daremos una explicación del objetivo central de nuestro trabajo de intervención.
✓ OBJETIVOS.
▪ Lo que se pretende lograr con el proyecto de intervención

✓ FUNDAMENTACIÓN DE LA PROPUESTA.
▪ Explicar los sustentos teóricos o empíricos quenos permitan suponer que la propuesta dará solución a nuestro problema:
• Utilizando el banco de información producto de la investigación (notas de campo, observaciones focalizadas, entrevistas encuestas etc.), las cuales nos permitirá seleccionar y/o diseñar una propuesta innovadora, explicando los fundamentos que la soportan para la construcción de nuevas lógicas que habrán deresolver el problema.

▪ Líneas de acción y/o estrategias de solución a cada grupo de causas de la situación problemática. Pueden existir varias líneas de acción, cada una se integra de los elementos siguientes:
• (Las estrategias utilizadas -ya sea que se selecciones de una gama de opciones o bien que se diseñen por el educador social-, tendrán como objetivo, iniciar el proceso detrabajo para la intervención).
• Objetivo: Se especifica la intención central de nuestro accionar.
• 1.- La transformación de las prácticas educativas del docente.
o Descripción o desarrollo: Se explica la forma en que se realizará cada una de las acciones específicas.
• Evaluación: Indispensable para conocer el impacto de...
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