Guia REC ITESM

Guía complementaria para la elaboración
del Reporte de Experiencia Ciudadana (REC)

Elaborado por:

Dirección de Formación Social
Dirección del Plan para el Mejoramiento del Aprendizaje (QEP)
Vicerrectoría Académica
Versión original – 2009
Actualización - 2010
Actualización - 2012

Guía para el alumno en la elaboración del Reporte de Experiencia Ciudadana (REC)

ÍndicePresentación………………………………………………………………………………………..3
Primera sección: “La experiencia más significativa en mi formación ciudadana”….…….…5
Segunda sección: “Mi formación ciudadana a través de eventos críticos o conflictivos”.…7
Tercera sección: “Trascendencia de mi formación ciudadana”……………………………….8
Características y recomendaciones…………………………………………………………...…9
Condiciones de envío delREC………………………………………………………………….10
Visualización del REC en el Sistema Integral de Administración del Servicio Social
(SIASS)………………………………………………………………………………………….…14
Preguntas frecuentes (FAQ)…………………………………………………………………….16
Datos de contacto………………………………………………………………………………..17
Glosario de términos…………………………………………………………………………….18

Material exclusivo para fines académicos | Tecnológico de Monterrey

2

Guía para el alumno en la elaboración del Reporte deExperiencia Ciudadana (REC)

Presentación
El Reporte de Experiencias Ciudadanas (REC) que vas a elaborar es el medio o la
herramienta que permite evaluar el impacto formativo y el desarrollo de las competencias
ciudadanas resultado de tu involucramiento en actividades ciudadanas curriculares,
transversales o cocurriculares (tales como materias, servicio social ciudadano o servicio
socialprofesional, grupos estudiantiles o como voluntariado en el Tecnológico de Monterrey)
donde participaste con acciones a favor de la transformación social en México; además
conociste personas y lugares que han dejado en ti una importante huella personal y
profesional.

Para que elabores tu REC, debes poner en práctica tu capacidad de reflexionar y emitir
juicios críticos sobre la labor quehiciste, cómo la hiciste y qué conocimientos, habilidades y
actitudes obtuviste. Mantén un espíritu crítico y objetivo, considera que no es una evaluación
para ti, es una reflexión sobre la tarea que el Tecnológico de Monterrey debe realizar para
mejorar el Programa de Formación Ciudadana en todos sus componentes.

En esta guía complementaria se describe cada una de las secciones que integran elreporte
de experiencias ciudadanas, y se ofrece una serie de preguntas detonadoras para tu
reflexión, que pueden ayudar a formular tu escrito; asimismo se describen las características
que debe cubrir, las cuestiones de formato y condiciones de envío, entre otros aspectos.

Tu primera actividad es reflexionar a profundidad y seleccionar aquella experiencia
ciudadana que consideres haya sido lamás significativa. Es muy importante que te centres
en una sola experiencia para que tu reflexión sea más profunda. También te puedes apoyar
en life@tec, espacio donde has acumulado evidencias de tu formación ciudadana a lo largo
de tu carrera.

Material exclusivo para fines académicos | Tecnológico de Monterrey

3

Guía para el alumno en la elaboración del Reporte de ExperienciaCiudadana (REC)

En seguida, elabora tu REC cumpliendo con las siguientes tres secciones:


La experiencia más significativa en mi formación ciudadana.



La formación ciudadana a través de eventos críticos o conflictivos.



La trascendencia de la formación ciudadana.

En cada una podrás apoyarte en testimonios o fuentes concretas, que te permitan una mejor
argumentación sobre tuexperiencia ciudadana. En sí, construye un texto narrativo y
argumentativo. Puedes agregar gráficas o fotografías de apoyo, pero que estén claramente
referenciadas en el texto, y que le den sentido a tu experiencia. El finalizar el texto, recuerda
anexar las referencias en el formato de las metodologías APA o MLA.

Considera que para la selección de...