Guia Tlr

Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS)

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GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE.
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II
1ª Edición.
© 2011 Fundación Cobao, ac
® En trámite.

Directorio
lic. gabino cué monteagudo
Gobernador Constitucional del Estado de Oaxaca
act. josé germán espinosa santibáñez
Director General del Colegiode Bachilleres del Estado de Oaxaca
(Cobao)
lic. elizabeth ramos aragón
Directora Académica

Ilustración de portada:
Claude Monet
Edición:
Alejandra Martínez Guzmán
Azael Rodríguez Miranda
Teodoro Eugenio Santibáñez Gruhl
Benjamín Méndez Martínez
Yisvi Belem Nolasco Legaspi

cp rogelio cadena espinosa

Director de Administración y Finanzas
ing. manuel estrada montaño
Director dePlaneación
ing. raúl vásquez Dávila
Gerente de la Fundación Cobao ac

equipo Disciplinar elaboraDor
mce Flor del Socorro Cruz Velasco
Lic. Ped. Aurora Cuevas Cruz
Lic. en Esp. Zaira Lucila Matías Paz
Lic. en Esp. Ubaldo Prisciliano Aguilar Peña
Lic. Ped. Alejandro Ángel Jiménez López
Lic. Ped. Elizabeth Patricia Samario Aranda

Av. de las Américas No. 406
Col. América Sur. Sta. Lucíadel Camino
cp 71228, Oaxaca, México.
Tel/Fax: (01 951) 513 26 88.
guiasdidacticas@fundacioncobao.org.mx

Pl. 11 Ejutla
Pl. 31 Juquila
Pl. 39 Nazareno
Pl. 55 San José del Progreso
CEA 08 Pueblo Nuevo
Dirección Académica

Correción de estilo:
Mtro. Galdino Morán López
Diseño de portada:
Alfredo Rivas
Diseño y cuidado editorial:
María Teresa López López

revisión Disciplinaria ypeDagógica:
Dra. Mercedes Fabiola Moreno Benítez

jefa Del Departamento De lenguaje
y comunicación
Lic. Alejandra Carrasco Méndez

Queda prohibida la reproducción por
cualquier medio, impreso y/o digital,
parcial o total, de la presente guía, sin
previa autorización de la Fundación
Cobao, ac.
Impreso y hecho en Oaxaca, Méx.
Los derechos de autor de todas las
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N. del Ed. Las citas que aparecen en la
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impresas o de páginas digitales-, no
fueron intervenidas ni modificadas, ya
que son textuales.

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→ índicePresentación

7

introducción

9

Mensaje al estudiante

11

Mensaje al docente

13

Bloque i redactas textos funcionales

15

Bloque iii Practicas el uso del léxico y la seMántica
Fuentes documentales
Anexos

16
35
37

Bloque ii clasificas los textos Persuasivos

47

Bloque iii Practicas el uso del léxico y la seMántica
Fuentes documentales
Anexos

48
61
63Bloque iv redactas textos Persuasivos

71

Bloque vii Practicas el uso del léxico y la seMántica
Fuentes documentales
Anexos

72
91
93

Bloque v clasificas los textos Persuasivos

95

Bloque vii Practicas el uso del léxico y la seMántica
Fuentes documentales
Anexos

96
113
115

Bloque vi redactas ensayos

119

Bloque iii, vii y x Practicas el uso del léxico y la seMánticaFuentes documentales
Anexos

120
139
141

Bloque viii redactas textos recreativos

143

Bloque x Practicas el uso del léxico y la seMántica
Fuentes documentales
Anexos

144
167
169

Bloque ix clasificas textos recreativos

173

Bloque x Practicas el uso del léxico y la seMántica
Fuentes documentales
Anexos

174
193
195

GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE >TALLER DE LECTURAY REDACCIÓN II

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SeSiOneS de TALLeR de
LecTURA Y RedAcciÓn ii

BLOQUES/
SESIONES

SESIÓN 1
9 HRS.

SESIÓN 2
9 HRS.

SESIÓN 3
9 HRS.

Los
desempleños
del
estudiante se
integraron
relacionando
los bloques
de estudio

BLOQUE I

BLOQUE II...