Guia UNAM

AL NORTE, AL SUR; ¿QUÉ QUIERES SABER?
¡GUÍA DEL APRENDIZAJE!

Escuela Nacional Preparatoria
José Vasconcelos Plantel ( 5 )
UNAM
Geog. Rafael Pérez Ramón

¡ VOY A TRIUNFAR ¡
EN MI PREPA

CONSTANCIA

ESTUDIO

Guía Práctica Para Aprender a Aprender
Geog. Rafael Pérez Ramón

PRESENTACIÓN
Esta guía de técnicas y conceptos te
van a servir para desempeñarte
académicamente ypersonalmente
mejor.
Con esto se pretende que comprendas
los procesos mentales y pedagógicos,
en relación a tu aprendizaje.
Para ello utilizarás diversos recursos y
ejercicios como: cuestionarios sobre
como aprendes.

INTRODUCCION

ALUMNOS
Esta guía permite ver y resolver muchas
preguntas que en el pasado o en este momento
no han quedado debidamente explicadas o si ya
las conoces, tevan a permitir reforzar los
conocimientos que ya tienes sobre como vas a
aprender de una forma amena e interesante.
Aplicar nuevas técnicas para estudiar siempre
son bienvenidas, pues al actualizarte vas a
encontrar que había relevante información que
desconocías y que no aplicabas a la entrega de
tus trabajos escolares o bien no te habías
percatado sobre tú estilo de aprendizaje,preferencias o tendencias para tener mejores
resultados académicos en cualquier nivel escolar
.
Espero que esta información te sea de gran valía,
pues en esta encontrarás los ejercicios y
actividades necesarias, en tu vida académica y
personal.

INDICE

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1. Presentación
2. Introducción
3. Índice
4. Motivación y Ejecutor deactividades
5. Tu Memoria
6. ¿Porqué olvido?
7. Las fases en el proceso de la memoria
8. Actividades culturales y deportivas
9. La fórmula del éxito
10. Piensa, reflexiona y aplica
11. Alto ¡ Lee ¡
12. Ejecutor de actividades
13. Cuestionario 1. Presentación
14. Cuestionario 2. Estilos de aprendizaje y Ejecutor de actividades
15. Ejercicio de Estilos de Aprendizaje
16. Cuestionario 3. Mispreferencias académicas y Ejecutor de actividades
17. Cuestionario 4. A. El aprendizaje – otros aspectos, Ejecutor de
actividades
18. Cuestionario 4. B. Preferencias y Ejecutor de actividades
19. Cuestionario 4. C. Tendencias y Ejecutor de actividades
20. Mi identidad
21. Nuestro objetivo
22. Estrategias de estudio: Actividades 1 al 7
23. Técnicas Grupales
24. Conclusiones
25.Bibliografía y Recomendaciones finales para leer e investigar

MOTIVACIÓN 7

• Es la energía interna
que genera impulsos y
necesidades formando
un
equilibrio
entre
nuestros intereses y
habilidades.
•

Pero por encima de
todo impulsa el poder
de tu mente.

MO

I
AC
TIV

ON

7

La energía externa puede generar satisfacciones, necesidades
personales (ser mejor ) o reconocimientossociales y o bien te
puede ayudar a terminar las actividades emprendidas
no solucionadas.
Si acompañas estas recomendaciones con algunas formas de
respiraciones, deporte y agregas una buena alimentación.
seguramente ¡ triunfarás !

EJECUTOR DE ACTIVIDADES
MOTIVACION
EN YOUTUBE SE RECOMIENDA VER LAS
SIGUIENTES PELÍCULAS:

“El coach Carter”

“El invencible”
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APUNTA TRESASPECTOS MOTIVACIONALES
QUE SE PRESENTAN EN LAS PELÍCULAS .

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TRATA DE LLEVAR A TU VIDA ESTOS
ASPECTOS.

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CONSTRUYE UN DIBUJO DONDE TE VEAS
COMO TRIUNFADOR.

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1.

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2.

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3.

DIBUJO

GRÁFICO DE GEOGRAFÍA ECONOMICA.
Elaborado por el grupo 625 / 2011-2012.

Actividad

Investiga y explica que función tienen
dentro del aprendizaje:
Gráficos
Red semánticaLotería
Crucigramas
Foto mural
Periódico mural
Tríptico
Collage
¿Cómo lo aplicas?

TU MEMORIA
• Igual que tus compañeros
y todo ser humano
tenemos una memoria a
corto, mediano o largo
plazo, desarrollada por
medio de las palabras, de
conceptos, de imágenes,
sonidos y movimientos.
• Lo que se conoce como:
• Estilos de Aprendizaje1.
• ¿Lo sabías?
• ¿Qué opinas?
•

Ver http://...