Guia vocabulario

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GUIA DE VOCABULARIO Nº01

Adriana Pinto Queirolo
Depto. Castellano

Antes de comenzar, es necesario que recuerdes los conceptos y técnicas básicas del estudio del vocabulario que utilizaste en tu enseñanza escolar, tales como:

El signo lingüístico y sus conceptos asociados:

- Sinónimos
- Antónimos
- Homófonos
- Homógrafos
- Prefijos
- Raíz
- Sufijo

También es necesario quesepas construir diversos tipos de fichas de vocabulario y manejar adecuadamente el diccionario lexicológico y de sinónimos.

 CÓMO INCREMENTAR NUESTRO VOCABULARIO

De acuerdo con lo estudiado anteriormente, el vocabulario en la P.A.V. mide la capacidad del postulante para establecer relaciones significativas y se entiende como el código con que el emisor cifra su mensaje.

Es probable que elpostulante conozca, es decir, haya leído o escuchado estas palabras, pero ¿sabe realmente qué significan? Esta pregunta plantea el primer asunto: no existe un solo tipo de vocabulario.

Tipos de Vocabulario

1. Vocabulario desconocido: es el vocabulario nuevo para el receptor; se lee o escucha por primera vez,; se desconoce su significado.
2. Vocabulario pasivo: formado por palabras ajenasal uso del receptor, pero que reconoce cuando las escucha o lee.
3. Vocabulario activo: palabras incorporadas al uso del receptor, ya sea por conversación o lectura, y cuyo significado entiende cabalmente.

Trabajemos tu vocabulario pasivo

Por ahora, lo que nos interesa es que comiences a ejercitar tu vocabulario. Para eso, de poco te sirve responder preguntas hechas. La verdaderaejercitación es aquella en que tú haces, es decir, participas activamente y no eres un simple respondedor de problemas. Las preguntas hechas sirven para medir tus habilidades, no para entrenarlas. El entrenamiento, en las preguntas que vienen a continuación, consistirá en buscar palabras nuevas en tu mente, y no sólo en encontrar la clave. Para eso te presentamos aquí algunos ejercicios novedosos, quete obligarán a investigar palabras por ti mismo. No trates de consultar diccionarios, porque entonces tu mente dejará de trabajar. Tienes que explorar, en tu vocabulario personal, esforzándote por encontrar los lexemas apropiados. Te asombrará la cantidad de palabras que conoces (puedes entenderlas cuando lees o escuchas) pero que nunca piensas en ellas porque no las empleas. Estosejercicios son para eso: para activar esa reserva pasiva de palabras.

 Para cada uno de los siguientes ejercicios, selecciona la alternativa que sea tu definición:


1. ABSTRAER
a. A distraerse por algo que se mueve
b. Fantasear
c. Separar cualidades de un objeto

2. ACROMÁTICO
a. Sin sonido
b. Aromático
c. Sin color visible

3. ADOVACION
a. Vocación firme
b. Nombre de un templo oimagen
c. Cercano, próximo

4. ASTENIA
a. Lombriz solitaria
b. Forma de neurastenia
c. Decaimiento de fuerzas

5. ATAVISMO
a. Atado con fuerza
b. Tendencia a volver al tipo originario
c. Sentido místico de la Sagrada Escritura

6. BINARIO
a. Primario
b. Compuesto de muchos elementos
c. Compuesto de dos elementos

7. BUROCRACIA
a. Importancia excesiva del empleado público
b. Clasenoble
c. Gobierno de plebeyos

8. CALIBRAR
a. Pesar
b. Medir
c. Calcular

9. CASUISTICA
a. Parte de la teología
b. Parte de la física que estudia las causas de los fenómenos
c. Casual

10. CENESTESIA
a. Conjunto de sensaciones fisiológicas
b. Anestesia
c. Conjunto de sentimientos

11. CINÉTICA
a. Teoría del movimiento
b. Teoría de la cinematografía
c. Que no tiene ética

12.COGNICION
a. Conocimiento
b. Aberración
c. Problema importante

13. DISCONTINUO
a. Interrumpido
b. Ininterrumpido
c. Continuamente

14. DISCREPANTE
a. Que desdice una cosa de otra
b. Que es discreto
c. Que cree en el panteísmo

15. EMPÍRICO
a. Necesario para el estado
b. Relacionado con el imperio
c. Fundado en la experiencia

16. ENDÓGENO
a. Que nace desde dentro
b. Que es...
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